Ngày kết quả thi đại học công bố, tôi bị tuyên án mười năm.

Tội danh: đá/nh cắp đề thi đại học quốc gia, tiết lộ cho học sinh.

Đêm trước kỳ thi, tôi đem bộ đề dự đoán "phong thần" chắt chiu từ mười năm nghiên c/ứu giảng dạy, phát miễn phí cho cả lớp.

Lớp trưởng và hoa khôi của trường mải yêu đương, chểnh mảng học tập, dẫn đến trượt đại học.

Họ quay lưng đi tố cáo tôi với Sở Giáo dục tội tiết lộ đề thi.

Tôi bị tước chứng chỉ hành nghề giáo viên, lãnh án mười năm tù giam.

Trong trại tạm giam, tôi nhờ luật sư tìm khắp những học sinh khác nhờ đề thật mà đỗ vào các trường 985 để làm chứng.

Nhưng tất cả đều lạnh lùng đứng nhìn, chỉ sợ vụ việc này ảnh hưởng đến tương lai của chính họ.

Mở mắt lần nữa, trên màn hình máy tính là mô hình ngân hàng đề mà tôi đã dốc mười năm tâm huyết xây dựng.

Tôi đưa tay lên, nhấn xóa, định dạng lại ổ cứng.

……

Khoảnh khắc màn hình máy tính tắt hẳn, tôi tay không, đứng dậy đẩy cửa lớp 12 (1), nói với học sinh bên dưới: "Tối nay tự học."

Nói xong, tôi kéo ghế ngồi xuống trước bục giảng.

Học sinh phía dưới, mỗi người một việc, đều chăm chú.

Có em cúi đầu làm bài tập.

Có em đeo tai nghe, không rõ là đang nghe tiếng Anh hay nghe nhạc.

Hàng thứ ba, dãy giữa, lớp trưởng Lục Triết và hoa khôi Tô Vãn Tình.

Đầu họ kề sát nhau, tay luồn dưới bàn nắm ch/ặt lấy nhau.

Đôi môi gần như chạm vào nhau.

Họ thì thầm to nhỏ, mơ tưởng về chuyến du lịch Tây Tạng sau khi tốt nghiệp, về nhà trọ ven biển, và về một tương lai không còn đề thi.

Tôi làm như không thấy, cho đến khi một giọng nói vang lên từ phía dưới bục giảng.

"Thưa thầy Lâm."

Là Trần Việt, ủy viên học tập.

Trong mắt cậu là sự nôn nóng không thể giấu nổi.

Tôi ngước mắt nhìn cậu: "Sao vậy?"

"Thưa thầy Lâm, bao giờ thầy phát bộ đề dự đoán bí mật năm nay ạ?"

Câu này vừa thốt ra, cả lớp lập tức im bặt.

Em đang làm bài ngừng bút.

Em đang nghe nhạc tháo tai nghe.

Ngay cả Lục Triết và Tô Vãn Tình đang thì thầm cũng ngẩng đầu, nhìn về phía bục giảng.

Sự xôn xao trong không khí bỗng chốc bị thổi bùng.

"Đúng vậy thầy Lâm, mọi năm chẳng phải thầy đều phát vào tiết tự học tối cuối cùng sao?"

"Em nghe các anh chị khóa trước nói, bộ đề bí mật của thầy trực tiếp trúng tủ hai câu hỏi áp chót, ngay cả cách đặt câu hỏi cũng y hệt!"

"Chứ sao, anh Trương lớp 3 năm ngoái, vốn dĩ thi thử chỉ vừa qua điểm chuẩn đại học trọng điểm, nhờ đúng 30 điểm trong bộ đề của thầy mà lội ngược dòng đỗ vào trường 985!"

"Bộ đề 'phong thần' của thần Lâm, ai mà không biết! Có bộ đề này, môn Toán ít nhất cũng tăng được 20 điểm!"

Tiếng bàn luận rộ lên không ngớt.

Ánh mắt ai nấy đều tràn đầy khao khát điểm số.

Trần Việt nhích lên nửa bước, giọng trầm xuống, mang theo sự van xin:

"Thưa thầy Lâm, em biết thầy có mô hình ngân hàng đề đó. Các anh chị khóa trước nói thầy đã dành mười năm, phân tích và xây dựng mô hình cho tất cả các câu hỏi áp chót trong ba mươi năm thi đại học gần đây, cùng đề thi học sinh giỏi các tỉnh, năm nào cũng đoán trúng trọng tâm thi cử chính x/ác."

"Lần thi thử này, điểm trung bình môn Toán của lớp ta cao hơn lớp nhì khối tới 28 điểm, hoàn toàn nhờ thầy phân tích kiến thức hàng ngày, nhưng mấy câu áp chót cuối cùng này, chúng em vẫn không nắm bắt được hướng đi."

"Thầy cứ phát bộ đề bí mật cho chúng em đi, chúng em muốn đỗ vào ngôi trường mình mơ ước, muốn tranh danh dự cho thầy."

Vào ngày này ở kiếp trước.

Cũng là tiết tự học tối này.

Tôi đã thức trắng ba đêm, sửa đi sửa lại bảy lần bộ đề dự đoán bí mật, in ra 42 bản.

Phát đến tay từng người.

Dành hai tiết học, phân tích rõ ràng mạch giải của từng câu, từng điểm số có thể đạt được.

Tôi nói với họ, những câu này, x/ác suất cao sẽ thi.

Dù có không thi, logic giải bài cũng là phổ quát.

Những người chăm chú nghe, đều đỗ vào ngôi trường mình mong muốn.

Lục Triết và Tô Vãn Tình, suốt buổi chuyền giấy tờ bên dưới, chẳng nghe lọt tai chữ nào.

Đến cả tờ đề cũng chẳng buồn lật.

Kết quả thi đại học công bố.

Hai người họ thi trượt thảm hại.

Sau khi biết các bạn khác đều làm đúng dạng đề tôi đã dự đoán và đỗ vào trường mơ ước, họ gh/en tị phát đi/ên, quay lưng đi tố cáo tôi với Sở Giáo dục.

Nói tôi đá/nh cắp bí mật quốc gia về đề thi đại học, tiết lộ đề sớm.

Bài đăng lên mạng, qua một đêm leo thẳng top tìm ki/ếm nóng.

#Danh_sư_trường_nổi_tiếng_ăn_cắp_đề_đại_học_chỉ_vì_tỷ_lệ_đỗ_đầu_vào_của_lớp#

#Công_bằng_giáo_dục_ở_đâu#

Chủ đề treo trên bảng xếp hạng suốt ba ngày ba đêm.

Tôi bị đưa đi thẩm vấn.

Tôi giải thích hết lần này đến lần khác với nhân viên điều tra, đó là mô hình ngân hàng đề tôi dốc mười năm làm ra, dựa trên quy luật suy diễn từ đề thi thật các năm trước, không phải tiết lộ đề.

Tôi đưa ra sổ soạn bài, dữ liệu mô hình, và hồ sơ nghiên c/ứu giảng dạy mười năm của mình.

Tôi nói, học sinh của tôi có thể làm chứng, những dạng đề này, tôi đã giảng suốt ba năm, tiết tự học tối cuối cùng chỉ là tổng hợp lại.

Nhân viên điều tra thực sự đã tìm gặp họ.

42 học sinh.

Tôi đã dạy ba năm.

Dốc hết tâm can dìu dắt ba năm.

Nhưng không một ai, đứng ra nói một câu công đạo cho tôi.

Trần Việt, ủy viên học tập mà tôi coi trọng nhất, tôi chia sẻ cho cậu tất cả tài liệu nghiên c/ứu, tiết tự học tối nào cũng kèm cậu phân tích mạch giải.

Cậu ta nói: "Em cũng không biết câu áp chót của thầy ấy lấy từ đâu ra, thầy ấy chưa bao giờ nói với chúng em về chuyện mô hình, chỉ trực tiếp phát đề, nói chắc chắn sẽ thi."

Lục Triết, lớp trưởng suốt ba năm của tôi, tôi đã giúp cậu giành suất danh hiệu Học sinh Ba Tốt cấp tỉnh, làm đơn xin trợ cấp học sinh nghèo cho cậu.