”

Tôi suýt chút nữa bị nước bọt của chính mình làm cho sặc.

Cái đứa ngốc này.

Sao mà dễ lừa thế không biết.

Nhưng cũng tốt, khán giả nhìn thấy Lâm Thần sùng bái tôi như vậy, sẽ càng tin tưởng vào thân phận học thần của tôi hơn.

Dù sao thì “người mà thiên tài còn công nhận, thì có thể là giả được sao”.

Nhưng tôi không ngờ rằng, thử thách thực sự lại nằm ở buổi tối.

Tám giờ tối, phần thi mới bắt đầu.

Quy tắc rất đơn giản:

“Vòng thứ ba là ‘Phỏng vấn học thần’.”

“Mỗi người tham gia sẽ được gọi riêng vào một căn phòng, bên trong có ba vị giáo sư đến từ các trường đại học hàng đầu trong nước, họ sẽ đặt câu hỏi ngẫu nhiên. Người tham gia phải đưa ra câu trả lời khiến giáo sư hài lòng trong vòng ba phút.”

“Sau ba vòng, các giáo sư sẽ chọn ra “người trông không giống học bá nhất” để đưa vào vòng bình chọn loại người.”

Trước mắt tôi tối sầm lại.

Phỏng vấn.

Hỏi thật đáp thật.

Thế này thì tôi giả vờ kiểu gì đây?

Báo cáo vấn đề tác phẩm hoặc chương (không cần đăng nhập)

Tôi đứng trong hành lang, lưng tựa vào bức tường lạnh lẽo, n/ão bộ vận hành với tốc độ chóng mặt.

Làm sao đây?

Ba vị giáo sư, câu hỏi ngẫu nhiên, ba phút.

Điều này có nghĩa là tôi không thể dựa vào sự im lặng để lấp li/ếm, cũng không thể dựa vào đồng đội để trả lời thay.

Ê-kíp chương trình dù có muốn bảo vệ tôi đến mấy, cũng không thể đưa phao ngay trước mặt giáo sư được.

Tin tốt duy nhất là: câu hỏi của giáo sư sẽ không nằm ngoài phạm vi đến mức hoàn toàn không thể trò chuyện.

Tin x/ấu là: với vốn kiến thức của tôi, chỉ cần một câu hỏi bất kỳ cũng đủ khiến tôi “đăng xuất” tại chỗ.

Lâm Thần bên cạnh đang hào hứng xoa tay: “Chị Đào Tử, câu này đối với chị quá đơn giản rồi, các giáo sư chắc chắn sẽ bị chị khuất phục thôi.”

Tiểu Thiên Tài dựa vào cửa, khoanh tay trước ngựk, không nói gì, chỉ nhìn tôi bằng ánh mắt khó hiểu ấy.

Tôi nặn ra một nụ cười nhạt: “Chỉ là phỏng vấn thôi mà.”

“Đúng vậy, với trình độ của chị, chỉ cần nói vài câu là đủ rồi.” Lâm Thần đối với tôi quả thật là tin tưởng một cách m/ù quá/ng.

Người của đội ngũ đạo diễn đã lắp đặt máy móc trong phòng.

Người đầu tiên được gọi vào là Cam.

Cậu ta đứng dậy, chỉnh lại cổ áo rồi bước vào.

Cửa đóng lại.

Ngoài hành lang chỉ còn lại tôi, Lâm Thần, Tiểu Thiên Tài và Bồ Đào.

Bồ Đào cứ lướt điện thoại liên tục, trông có vẻ rất căng thẳng, miệng lẩm bẩm: “Làm sao đây làm sao đây, vốn văn học của mình kém nhất, nhỡ họ hỏi về Hồng Lâu Mộng thì làm thế nào...”

Không ai thèm để ý đến cô ta.

Bề ngoài tôi tỏ ra thản nhiên, nhưng thực tế trong lòng đã duyệt qua tất cả các kiến thức có thể nghĩ đến.

Công thức toán học? Không biết.

Định luật vật lý? Không biết.

Phương trình hóa học? Chỉ biết mỗi aspirin.

Sự kiện lịch sử? Chỉ biết mấy cái như “Chiến tranh th/uốc phiện”, “Cách mạng Tân Hợi”.

Kiến thức văn học? Tứ đại danh tác còn không đọc hết.

Triết học? Vừa giả vờ đọc “Phaedo” được nửa ngày, chỉ biết mỗi ba chữ đó.

Làm sao đây?

Khoan đã.

Tôi chợt nhớ ra một điểm vô cùng quan trọng.

Đây là chương trình thực tế, không phải là buổi phỏng vấn học thuật thực thụ.

Mục đích đặt câu hỏi của các giáo sư có lẽ không hoàn toàn là kiểm tra kiến thức, mà là quan sát phản ứng của mỗi người.

Đặc biệt là quan sát “ai trông giống như đang diễn”.

Báo cáo vấn đề tác phẩm hoặc chương (không cần đăng nhập)

Vậy, sự khác biệt giữa học dốt và học thần trong buổi phỏng vấn là gì?

Học dốt: căng thẳng, bí từ, cố gắng nói càn, sơ hở đầy mình.

Học thần: tự tin, thả lỏng, đá/nh thẳng vào trọng tâm, thậm chí là phản biện.

Điều tôi cần làm không phải là “trả lời đúng”, mà là “khiến giáo sư cảm thấy tôi không cần phải trả lời đúng”.

Tôi phải biến buổi phỏng vấn thành một cuộc “trò chuyện”, thay vì một bài “kiểm tra”.

Đúng rồi.

Nghĩ đến đây, tôi hít một hơi thật sâu, trong lòng cảm thấy bình ổn hơn đôi chút.

Mười phút sau, Cam đi ra.

Sắc mặt cậu ta không được tốt lắm.

Lâm Thần tiến lên hỏi: “Sao rồi?”

Cam lắc đầu, hạ giọng nói: “Câu đầu tiên đã trả lời sai rồi.”

“Họ hỏi cậu cái gì?”

“Hỏi tôi về ‘mối qu/an h/ệ giữa nguyên lý tăng entropy của định luật nhiệt động lực học thứ hai và mũi tên thời gian’, tôi nói ngược mất rồi.”

Trong lòng tôi chợt thắt lại.

Khó vậy sao?

Nhưng cũng vừa hay, điều này giúp tôi x/ác định được chiến lược -- câu hỏi càng khó càng dễ phát huy, vì chính giáo sư cũng biết cái này không hề đơn giản, họ sẽ không dùng “kiến thức cơ bản” để đá/nh giá bạn.

Tiếp theo là Tiểu Thiên Tài.

Cô ấy vào tận sáu phút mới ra, trên mặt mang theo một biểu cảm phức tạp.

“Họ hỏi tôi về ‘vấn đề nan giải trong nghiên c/ứu ý thức’, tôi trả lời bình thường thôi.” Cô ấy nói, “Nhưng có một giáo sư bảo rằng, có thể nghĩ đến tầng này đã là khá lắm rồi.”

Đến lượt Bồ Đào.

Cô ấy vào được hai phút đã đi ra, hốc mắt hơi đỏ.

“Vị giáo sư già đó hung quá, hỏi tôi ‘Vui lòng tóm tắt về Đường Tống Bát Đại Gia’, tôi...” Cô ấy cúi đầu.

Được rồi, đây là “câu hỏi cơ bản ít gặp” mà ngay cả học bá thực thụ cũng có thể gặp phải.

Tôi âm thầm ghi nhớ: Đường Tống Bát Đại Gia -- Hàn Dũ, Liễu Tông Nguyên, Âu Dương Tu, Tô Thức, Tô Tuân, Tô Triệt, Tăng Củng, Vương An Thạch.