Ngày xét duyệt đấu giá, bốn cây đàn không được chuyển vào phòng họp. Văn Tâm mang vào bốn số hiệu đàn, bốn bảng tình trạng đàn, hình ảnh bản thảo của bốn chiếc ghế đàn, và một dòng thời gian hoàn chỉnh.

Hội đồng quản trị, đại diện đơn vị hiến tặng gốc, hiệp hội cộng đồng, người phụ trách sổ sách và cố vấn pháp lý đều có mặt. Hồng Khởi Minh cũng được thông báo tham dự, còn Lý Quốc Lương ngồi ở hàng ghế cuối cùng.

Câu hỏi đầu tiên rất trực diện:

"Rốt cuộc bốn cây đàn này là của ai?"

Văn Tâm không trả lời "của cộng đồng", cũng không trả lời "của trường học".

Cô giải thích từng cây một.

Biên lai hiến tặng cây thứ nhất ghi rõ dùng cho việc giảng dạy tạm thời của cộng đồng, đơn vị tiếp nhận sau này có thể bổ sung thủ tục. Cây thứ hai là đàn trường học tạm giao sau động đất, sau khi nhà trường xây dựng xong đã từng có văn bản đồng ý tiếp tục cung cấp cho các khóa học của cộng đồng, nhưng hồ sơ cũ của hiệp hội đã bị thất lạc. Cây thứ ba bị sai một chữ số trong số hiệu, nhưng qua đối chiếu dữ liệu sản xuất, ghi chép lên dây và hình ảnh, có thể x/ác nhận là cùng một cây. Cây thứ tư cần gia đình người hiến tặng ký x/ác nhận bổ sung, nhưng đã có hồ sơ thanh toán và bàn giao chứng minh thực tế hiến tặng.

Cố vấn hỏi: "Vậy có thể đấu giá không?"

"Trước khi bổ sung quyền sở hữu và mục đích sử dụng, tôi không kiến nghị xử lý," Văn Tâm nói, "Hơn nữa, hai trong số đó từng được liệt kê vào mục tiêu giáo dục và tu sửa của dự án trợ cấp, nên cần hoàn tất sổ sách và hồ sơ tài sản trước."

Những người xung quanh bắt đầu lật xem tài liệu.

Tiếp theo đến lượt cha cô.

Văn Tâm trình chiếu danh sách di dời đàn lên.

"Năm đó Lý Quốc Lương quả thực đã di dời bốn cây đàn khi chưa có văn bản bàn giao chính thức. Đây là thiếu sót về quy trình, không nên vì sau này chứng minh được mục đích của ông là bảo quản thiết bị mà coi như chưa từng xảy ra."

Lý Quốc Lương ở hàng ghế cuối cúi đầu.

"Nhưng nhật ký công việc hiện có, ảnh chụp lớp học tạm thời, giải trình của giáo viên và ghi chép lên dây có thể chứng minh bốn cây đàn không bị chuyển sang sử dụng cá nhân, mà liên tục được dùng trong các không gian giảng dạy tạm thời khác nhau."

Phòng họp im lặng.

Văn Tâm biết, đây là câu nói cô đã đợi hơn hai mươi năm.

Nhưng khi thực sự nói ra, lại không hề thấy sảng khoái như tưởng tượng.

Bởi vì nó không phải là "Cha tôi hoàn toàn không sai".

Chỉ là bổ sung lại sự thật đã bị xóa bỏ sau cụm từ "tự ý di dời".

Tiếp theo là bản nhạc giọng thứ.

Trần Huệ Quân giải thích quá trình sáng tác chung qua video, văn bản đồng ý của ba học sinh cũng được đưa vào phụ lục. Hồng Khởi Minh ngồi bên bàn, không phản bác nguồn gốc giai điệu.

Người phụ trách sổ sách nói, theo dữ liệu quyết toán cũ, quả thực có một khoản tiền tu sửa chưa hoàn thành mục đích cần x/ác nhận lại số tiền hoàn trả; danh nghĩa th/ù lao biên tập sáng tác cá nhân cũng sẽ được xem xét lại theo việc đính chính tác giả.

Hồng Khởi Minh cuối cùng cũng lên tiếng:

"Tôi sẵn sàng phối hợp đính chính tác giả, cũng sẵn sàng hoàn trả các khoản tiền theo kết quả tính toán."

Ông ta dừng một chút.

"Lúc đó tôi thực sự đã làm cho thành quả có diện mạo mà tôi cho là đẹp hơn."

Văn Tâm nhìn ông ta.

Hồng Khởi Minh nói tiếp: "Nhưng tôi không thừa nhận mình cố tình cư/ớp tác phẩm của bọn trẻ."

"Động cơ có thể nói sau," Văn Tâm trả lời, "Hồ sơ thì vẫn phải sửa."

Khi thảo luận đến đây, một ủy viên hỏi: "Nếu cuối cùng chứng minh được có thể giữ lại đàn, ai chịu trách nhiệm bảo trì sau này?" Văn Tâm không thừa cơ yêu cầu cộng đồng cung cấp đàn vĩnh viễn. Cô đề xuất trước tiên phải thiết lập người chịu trách nhiệm tài sản, ngân sách lên dây hàng năm và hồ sơ bàn giao di dời, nếu không giữ lại hôm nay, vài năm sau vẫn có thể trở thành một lô "đàn không biết của ai". Câu hỏi này khiến cuộc họp lần đầu tiên chuyển từ truy c/ứu sổ sách cũ sang việc ngăn chặn những sự việc tương tự lặp lại.

Cuối cùng, nghị quyết cuộc họp quyết định dừng quy trình đấu giá ban đầu.

Bốn cây đàn sẽ hoàn tất việc bổ sung quyền sở hữu và mục đích hiến tặng, sau đó quản lý theo tài sản khóa học cộng đồng; sổ sách trợ cấp do đơn vị hợp tác cũ tính toán, việc đứng tên sẽ do giáo viên, học sinh và Hồng Khởi Minh cùng x/ác nhận phương thức đính chính.

Trước khi kết thúc cuộc họp, Lý Quốc Lương chủ động đứng dậy:

"Tôi cũng muốn nói một câu."

Văn Tâm cứng đờ người.

Cha cô nhìn những người có mặt:

"Năm đó tôi đã chuyển đàn mà không có sự đồng ý bàn giao chính thức, sau đó cũng không bổ sung thủ tục. Đàn không mang về nhà, cũng không mang đi b/án, nhưng quy trình là do tôi thiếu sót. Gây ra việc sau này tra c/ứu không rõ ràng, tôi xin lỗi."

Ông không nói mình là anh hùng c/ứu đàn.

Cũng không đẩy trách nhiệm cho sự hỗn lo/ạn sau trận động đất.

Văn Tâm bỗng thấy hốc mắt nóng ran, nhưng không nhìn ông.

Sau khi tan họp, Lý Quốc Lương hỏi: "Như vậy được chưa?"

Cô biết ông không chỉ hỏi về quy trình.

Văn Tâm im lặng rất lâu:

"Vẫn chưa."

Cha cô gật đầu:

"Được."

Lần đầu tiên cô cảm thấy, từ "được" này không phải là sự rút lui.

Mà là ông cuối cùng cũng sẵn sàng chấp nhận rằng, có những mối qu/an h/ệ không thể vì sự thật đã sáng tỏ mà lập tức quay trở lại vị trí ban đầu.

Ngoài cửa, Hoàng Nhã Linh cầm danh mục tài sản mới đuổi theo:

"Bốn cây đàn tạm thời không cần chuyển vào kho nữa. Nhưng đều phải sửa, cô nhận không?"

Văn Tâm nhìn về phía cha.

Lý Quốc Lương không trả lời thay cô.

Cô nói: "Tôi nhận, làm từng cây một. Mỗi tuần một cây."

Cha cô hỏi: "Thiếu người phụ không?"

Văn Tâm dừng lại một chút:

"Cha có thể đến."

Đây không phải là sự tha thứ.

Chỉ là bước tiếp theo.