Tôi chỉ ước có thể dùng ngón chân cào xuống sàn nhà một Tử Cấm Thành rồi tự nh/ốt mình vào trong đó.

Cô Lý hắng giọng, cố gắng đưa tiết học trở lại quỹ đạo.

"Vị... phụ huynh này.

Phản ứng hóa học tuân theo quy luật khách quan của thế giới vật chất.

Nó không phải... không phải là đá/nh nhau ẩu đả."

Bố tôi rõ ràng không hài lòng với lời giải thích này.

Ông bước tới một bước, dựa vào bục giảng.

Tư thế đó giống hệt dáng vẻ ông "giảng đạo lý" với người khác ở quán bi-a năm nào.

"Cô giáo, cô nói thế là không đúng rồi.

Vạn vật trên đời, đạo lý đều thông suốt với nhau.

Cô nói cái axit đó, có phải tính khí rất nóng nảy, tính ăn mòn rất mạnh không?"

Cô Lý vô thức gật đầu: "Có thể hiểu như vậy..."

"Thế còn cái bazơ đó, có phải cũng rất xốc nổi, trơn tuột, sơ sẩy một chút là làm người ta bị thương không?"

Cô Lý lại gật đầu: "Ờ, vâng, bazơ mạnh cũng có tính ăn mòn..."

"Thế chẳng phải là được rồi sao!"

Bố tôi đ/ập tay xuống bục giảng, giọng sang sảng.

"Hai thứ tính khí nóng nảy như thế mà tụ lại một chỗ thì làm sao mà yên ổn được?

Chẳng phải sẽ đá/nh nhau sống ch*t, trời long đất lở sao?

Làm sao có thể nắm tay nhau, 'anh tốt tôi tốt', rồi biến thành cái gọi là muối với nước được?

Điều này không khoa học!

Điều này không đúng quy tắc giang hồ!"

Lý lẽ "quy tắc giang hồ" này của ông khiến cả lớp không nhịn nổi nữa.

Trong lớp vang lên những tiếng cười khúc khích cố nén.

Mẹ tôi ở phía sau cũng đứng dậy, tiếp sức cho lý thuyết của bố.

"Đúng thế! Cô Lý.

Cái này giống như dân trong nghề chúng tôi, đại ca phố Đông gặp gỡ người đại diện của phố Tây.

Gặp mặt việc đầu tiên chắc chắn là phải đá/nh một trận, phân cao thấp đã.

Làm gì có chuyện vừa gặp đã bảo: 'Ôi anh trai, chúng ta hợp tác đi, cùng nhau đi b/án nước muối' chứ?

Chuyện này mà truyền ra ngoài thì sau này còn đứng vững trong giới giang hồ thế nào được?"

Cách ví von của mẹ tôi còn cụ thể và vô lý hơn cả bố.

Tiếng cười trong lớp đã chuyển từ khúc khích thành cười ồ lên.

Mặt cô Lý đã từ trắng chuyển sang đỏ, rồi từ đỏ chuyển sang màu gan lợn.

Chắc từ khi đi dạy đến giờ, cô chưa bao giờ gặp phải "vấn đề học thuật" hóc búa thế này.

Cô nhìn hai vị phụ huynh đang đứng đắn nói nhảm của tôi.

Rồi nhìn đám học sinh đang cười nghiêng ngả ở dưới.

Cuối cùng, ánh mắt cô dừng lại trên người tôi.

Trong ánh mắt đó chứa đầy sự đồng cảm, xót xa, và cả một chút... cầu c/ứu.

Tôi nhận được tín hiệu của cô.

Tôi cam chịu ngẩng đầu lên, đứng dậy.

"Bố, mẹ."

Giọng tôi không lớn, nhưng đủ để làm dịu đi sự ồn ào của lớp học.

"Phản ứng của axit và bazơ thực ra cũng có thể coi là đá/nh nhau."

Bố mẹ tôi mắt sáng rực lên.

"Ồ? Nói thế nào?"

Tôi hít sâu một hơi, bắt đầu vận dụng toàn bộ kiến thức hóa học cùng với sự hiểu biết về cách tư duy của bố mẹ.

"Bố mẹ xem, trong axit có một gã gọi là 'ion hydro', nó chính là đại ca cầm đầu, tính khí nóng nảy nhất.

Trong bazơ cũng có một đại ca, gọi là 'ion hydroxit', cũng chẳng phải dạng vừa đâu.

Khi axit và bazơ trộn lẫn vào nhau, tương đương với việc hai đại ca này gặp mặt.

Hai người họ là kẻ th/ù không đội trời chung, bản tính vốn dĩ xung khắc, vừa gặp là phải triệt tiêu lẫn nhau, sống ch*t có nhau.

Sau khi hai người họ 'đồng quy vu tận' rồi, thì biến thành thứ không tính khí, bình thường nhất là nước.

Còn đám đàn em dưới trướng họ, ví dụ như ion clorua hay ion natri, đại ca mất rồi thì chúng cũng chẳng đá/nh nhau được nữa, đành phải tạm bợ ở cùng nhau, biến thành muối."

"Thế nên, trung hòa axit-bazơ về bản chất chính là một 'chiến dịch trảm thủ'.

Hai đại ca xong đời là cả khu vực yên bình."

Lời giải thích đan xen giữa "đại ca", "kẻ th/ù không đội trời chung", "chiến dịch trảm thủ" của tôi khiến bố mẹ nghe đến mê mẩn.

Hai người nhìn nhau, đều thấy sự vỡ lẽ trong mắt đối phương.

Bố tôi đ/ập tay xuống đùi.

"Bố hiểu rồi!

Hóa ra là bắt giặc phải bắt vua trước!

Cao tay thật! Hóa học này chơi cả binh pháp cơ à!"

Mẹ tôi cũng gật đầu lia lịa.

"Hóa ra là thế, mẹ còn tưởng là làm hòa kiểu hòa bùn cơ đấy.

Nói vậy, cái muối này chính là đám đàn em bị thu phục sau khi đại ca ch*t à?"

"Đúng thế!" Tôi vội vàng gật đầu.

"Thú vị quá!"

Trong mắt bố lóe lên ánh sáng khao khát tri thức.

"Cô giáo! Thế còn có 'binh pháp' nào khác không? Mau giảng cho chúng tôi nghe với!"

Cô Lý đờ đẫn nhìn tôi, rồi nhìn bố tôi.

Chắc cô không ngờ rằng, một tiết hóa lại có thể bị gia đình ba người chúng tôi biến thành buổi bình phẩm "Binh pháp Tôn Tử".

Đúng lúc đó, chuông báo hết giờ vang lên.

Âm thanh đó đối với tôi chẳng khác nào tiếng nhạc thiên đường.

Cô Lý như được đại xá, kẹp giáo án, gần như bỏ chạy khỏi lớp học.

Bố và mẹ tôi vẫn còn chưa thỏa mãn.

"Hóa học này cũng có chút thú vị đấy."

"Thú vị hơn tưởng tượng."

Bố tôi sờ cằm, vẻ mặt đầy dư vị.

"Đi thôi Chiêu Chiêu, tiết sau là môn gì?

Chúng ta đi nghe tiếp nào!"

Tôi nhìn vẻ hào hứng của ông, trước mắt tối sầm lại.

Tiết sau là tiết vật lý.

Người dạy vật lý là thầy Trương, người cổ hủ và nghiêm nghị nhất trường.