Hứa Nguyện cúi đầu đọc sách, đầu ngón tay hơi siết ch/ặt.

Tôi đặt bút xuống.

"Chu Chỉ."

Cô ta quay đầu lại: "Sao?"

"Cậu muốn uống trà sữa à?"

"Ai thèm uống chứ?"

"Thế sao cậu quan tâm đến số phận của ly trà sữa này thế?"

Sắc mặt Chu Chỉ cứng đờ.

Tôi nói tiếp: "Hứa Nguyện không uống full đường, Lục Thanh Dã cũng không uống full đường, lớp trưởng thể dục đã vì tình yêu mà xông pha rồi. Cậu còn muốn thế nào nữa?"

Lớp trưởng thể dục ở hàng ghế sau yếu ớt giơ tay.

"Đừng nhắc đến tôi."

Cả lớp cười đi/ên đảo.

Chu Chỉ nghiến răng: "Tôi chỉ cảm thấy, cậu ấy không cần thiết phải làm người khác khó xử như vậy."

Hứa Nguyện đột nhiên ngẩng đầu.

"Khi tôi đ/au dạ dày, cũng chẳng có ai thay tôi xuống đài cả."

Giọng cô ấy không lớn.

Nhưng cả lớp đều nghe thấy.

Tôi nhìn cô ấy.

Được đấy.

Bông hoa nhỏ trắng trẻo bắt đầu mọc gai rồi.

12

Sắc mặt Chu Chỉ rất khó coi.

Cô ta quay người lại, không nói thêm gì nữa.

Tan học tối, Hứa Nguyện cùng tôi đi ra nhà xe.

Cô ấy dắt xe đạp, đột nhiên nói: "Khương Miên, trước đây có phải tớ quá không biết cách từ chối không?"

Tôi suy nghĩ một chút: "Không phải."

Cô ấy nhìn tôi.

Tôi nói: "Cậu chỉ là mỗi lần từ chối, bên cạnh đều đứng một đám người chờ xem cậu x/ấu hổ thôi."

Hứa Nguyện nắm tay lái, không nói gì.

Gió lùa qua nhà xe, thổi chuông xe kêu leng keng khe khẽ.

Một lúc sau, cô ấy nói: "Vậy sau này tớ sẽ luyện tập nhiều hơn."

Tôi gật đầu: "Được."

"Cậu kèm tớ luyện nhé?"

"Được thôi."

Cô ấy nghiêm túc hỏi: "Luyện thế nào?"

Tôi hắng giọng: "Nào, đọc theo tớ."

"Không."

Hứa Nguyện: "..."

"Đọc tiếp đi, không rảnh."

"...Không rảnh."

"Rất tốt, câu tiếp theo."

"Đừng cản tớ giải đề."

Hứa Nguyện cuối cùng cũng bật cười thành tiếng.

13

Hứa Nguyện đã vào đội tuyển vật lý của trường.

Cô ấy rất bận.

Mỗi ngày sau giờ tự học, cô ấy còn phải đến tòa nhà thí nghiệm để huấn luyện thêm một tiếng.

Tôi cũng rất bận.

Bận làm một cô bạn cùng bàn xinh đẹp không mấy phù hợp với thiết lập trong nguyên tác.

Nguyên chủ có thành tích trung bình khá, khuôn mặt rất nổi tiếng, và cái miệng còn nổi tiếng hơn.

Trong sách, cô ấy phụ trách hùa theo cổ vũ, có lẽ vì cô ấy thực sự rất biết ăn nói.

Chỉ là tác giả gốc chỉ cho cô ấy nói ba câu thoại vô nghĩa.

Lãng phí.

Quá lãng phí.

Cái miệng này mà không đi thi tranh biện thì đúng là tổn thất của bảng tin tuyên truyền trường học.

Thế là tôi đăng ký vào đài phát thanh của trường.

Nếu bố tôi biết, chắc ông ấy sẽ hỏi tại sao tôi không đi mở lớp dạy thêm.

Nhưng lớp dạy thêm không thể cho phép cả trường nghe tôi nói chuyện một cách hợp pháp.

Giáo viên phụ trách đài phát thanh hỏi tôi: "Tại sao em muốn vào đây?"

Tôi nói: "Em muốn giọng nói của mình xuất hiện trong những thiết bị đắt tiền hơn."

Cô giáo nhìn tôi hai giây.

"Nói tiếng người xem nào."

"Em muốn làm một chuyên mục."

"Chuyên mục gì?"

"《Đừng thay người khác đồng ý》."

Cô giáo nhướng mày.

Tôi đưa bản kế hoạch qua.

Nội dung chuyên mục rất đơn giản.

Nhận thư đóng góp ẩn danh.

Bị hùa theo ép tỏ tình thì làm sao?

Bạn bè cứ lấy mình ra làm trò đùa thì làm sao?

Không muốn tham gia hoạt động thì có bị coi là không hòa đồng không?

Gia đình không ủng hộ thi cử thì giao tiếp thế nào?

Cô giáo đọc xong, im lặng một hồi.

"Em là học sinh lớp 12, muốn làm tư vấn tâm lý à?"

Tôi nói: "Không dám ạ."

"Vậy em muốn làm gì?"

"Làm phiên bản trường học của bài tập thực hành từ chối."

14

Ngày phát sóng thử nghiệm, lòng bàn tay tôi ướt đẫm mồ hôi vì căng thẳng.

Mặc dù bình thường tôi nói rất nhanh.

Nhưng nói nhanh và lên đài phát thanh là hai chuyện khác nhau.

Cái trước mất mặt chỉ trong một nhóm người.

Cái sau mất mặt là cả trường nghe thấy.

Bức thư đầu tiên đến từ một nữ sinh lớp 10.

"Bạn bè cứ ghép đôi em với một nam sinh trong lớp, em nói em không thích, họ lại bảo em không biết đùa. Có phải em quá nh.ạy cả.m không?"

Tôi nhìn bản thảo, bật micro.

"Không phải."

"Trò đùa là thứ phải khiến cả hai bên thấy buồn cười mới gọi là trò đùa."

"Chỉ có một bên cười rất vui, còn bên kia muốn nghỉ học tại chỗ, thì đó gọi là b/ạo l/ực học đường phiên bản rút gọn."

Bên ngoài phòng phát thanh, cô giáo ngẩng đầu nhìn tôi.

Tôi lập tức ổn định giọng điệu.

"Em có thể nói thẳng với bạn bè rằng em không thích kiểu đùa này."

"Nếu họ vẫn tiếp tục, thì vấn đề không nằm ở việc em không biết đùa, mà ở việc họ không hiểu tiếng người."

Tôi dừng lại một chút.

"Tất nhiên, câu cuối này em không cần nói trực tiếp trước mặt họ đâu."

"Trừ khi em chạy thật nhanh."

Kết thúc buổi phát sóng thử, giáo viên đài phát thanh ôm trán.

"Khương Miên, cái miệng này của em, nhà trường rất khó để hoàn toàn yên tâm."

Tôi thấy lòng lạnh ngắt.

Cô lại nói: "Nhưng học sinh chắc sẽ thích nghe."

Tôi lập tức hồi sinh.

Rất tốt.

Cô ấy cuối cùng cũng coi tôi là một tài sản quản lý rủi ro rồi.

Sự nghiệp của tôi bắt đầu cất cánh từ chiếc loa nhỏ trong trường.

15

《Đừng thay người khác đồng ý》 nổi tiếng nhanh hơn tôi tưởng tượng.

Hộp thư đóng góp đầy ắp ngay ngày thứ hai.

Có người hỏi, không muốn cho bạn cùng lớp mượn bài tập để chép thì làm sao.

Có người hỏi, bị bạn cùng phòng kéo đi căng tin mỗi ngày nhưng bản thân muốn giải đề thì làm sao.

Còn có người hỏi, thích một người nhưng không muốn cả lớp biết, thì có bị coi là hèn nhát không.

Còn một mảnh giấy nhỏ, được kẹp ở dưới cùng.

Nét chữ rất thanh tú, ấn rất mạnh.

"Gia đình nói em nhất định phải giành được suất tuyển thẳng. Ngày nào em cũng sợ mình thua. Em biết như vậy là không tốt, nhưng đôi khi em thực sự hy vọng đối thủ cạnh tranh gặp chuyện gì đó."

Tôi nhìn rất lâu.

Mảnh giấy đó không có tên.

Nhưng góc dưới bên phải vẽ một chiếc kẹp tóc màu xanh rất nhỏ.

Tôi cất riêng nó vào trong cặp tài liệu.

Bức thư này không thể phát sóng trực tiếp.

Có những lời một khi đã nói ra, không phải là giúp người ta.

Mà là đẩy họ lên đoạn đầu đài.

Khi tôi đọc đến câu hỏi thứ ba, phản ứng đầu tiên là Lục Thanh Dã gửi đến.

Vì chữ viết quá giống cậu ta.

Rồng bay phượng múa, như thể giấy nháp toán học và sân bóng rổ vừa đ/á/nh nhau một trận.

Tôi trả lời trên đài:

"Không tính là hèn nhát."

"Thích không nhất định phải khua chiêng gõ trống."

"Cậu thích ăn th!t kho tàu, cũng đâu có ngày nào cũng giăng biểu ngữ ở cổng trường nói nó là mạng sống của cậu."

"Tất nhiên, nếu cậu giăng thật, cô b/án cơm có thể sẽ múc cho cậu thêm một miếng."

Cả trường cười đi/ên đảo.

Lục Thanh Dã hôm đó không đến tìm tôi.

Nhưng tôi nghe nói, cậu ta đã dạy dỗ mấy thằng bạn của mình một trận.

Đừng hùa theo nữa.

Ai còn chụp ảnh Hứa Nguyện, người đó thay cậu ta chép bài tiếng Anh cả tuần.

Tôi đ/á/nh giá:

Hữu dụng.

Nhưng đ/ộc á/c.

16

Chu Chỉ bắt đầu không ngồi yên được nữa.

Cô ta là hạng hai toàn khối.

Cũng là thành viên đội tuyển vật lý của trường.

Cô ta và Hứa Nguyện tranh giành cùng một suất vào đội tuyển tỉnh.

Trong nguyên tác, vai trò chính của cô ta là gh/en tị vì Hứa Nguyện được Lục Thanh Dã thích.

Nhưng tôi quan sát vài ngày, phát hiện ra không đơn giản như vậy.

Ánh mắt Chu Chỉ nhìn Lục Thanh Dã không hẳn là yêu thầm đơn thuần.

Cô ta quan tâm đến suất thi cử hơn.

Hứa Nguyện bị hùa theo, bị vây xem, bị m/ắng là mặt dày, trạng thái thi cử sẽ bị ảnh hưởng.

Ai là người được lợi?