Nghe thấy vậy, Văn Dư không nhúc nhích nữa.

Hai giây sau.

Cậu ta đột nhiên khẽ hừ một tiếng.

Rồi chủ động áp sát lại phía tôi, cằm ngoan ngoãn đặt lên vai tôi.

Tôi phản xạ muốn lùi lại, nhưng đã bị cậu ta ôm ch/ặt lấy eo.

Sống mũi dưới chiếc khẩu trang cọ vào dái tai tôi, ngứa ngáy, hơi nóng ran.

Cậu ta gần như dính sát vào mặt tôi, từng chữ từng chữ nói:

"Cô như thế này... mới là không ổn đấy chứ?"

"Ting..."

Cửa thang máy cuối cùng cũng mở ra, cô gái bị ép chứng kiến cảnh "đôi tình nhân" âu yếm suốt lúc nãy vội vã bước ra ngoài.

Tôi đẩy mạnh Văn Dư ra.

"Cậu... cậu quá gần rồi!"

Trong thang máy chỉ còn lại hai chúng tôi.

Văn Dư kéo khẩu trang xuống, bất ngờ cười.

"Cô căng thẳng cái gì thế?"

Hả?

Nói bậy!

Mặt tôi đỏ bừng.

"Nào... nào có!"

3.

Tôi là đứa trẻ sinh khó.

Từ nhỏ đã nói lắp, phản ứng cũng chậm hơn người thường nửa nhịp.

Thuở nhỏ bố mẹ bận rộn công việc, tôi gần như được Tống Từ Hành nuôi dưỡng.

Ngày đầu tiên vào tiểu học, anh trai nghiêm túc nói với tôi: "Không hiểu cô giáo nói gì cũng không sao, nhà mình đã quyên góp tiền cho trường rồi, con chỉ cần ăn uống tốt, kết bạn nhiều là được."

Tôi gật đầu ngây ngô, tỏ ra đã nhớ kỹ.

Về sau mới chứng minh Tống Từ Hành đã lo xa.

Tôi căn bản không kết bạn được.

Những đứa trẻ khác không thích chơi với đứa nói lắp.

Chúng không chơi với tôi, nhưng sợ gia thế tôi, cũng không dám b/ắt n/ạt.

Lúc đó tôi còn nhỏ, không biết thế nào là cô lập.

Chỉ cảm thấy đồ ăn ở trường rất ngon, các cô giáo cũng rất hiền lành.

Bọn trẻ không chơi cùng, vậy thì tôi chơi một mình.

Văn Dư chuyển đến vào năm lớp ba tiểu học.

Cậu ta vừa đến đã gây chấn động không nhỏ.

Tôi thoáng nghe các bạn khác nói, mẹ cậu ta là hồ ly.

Văn Dư là con riêng.

Tôi không hiểu lắm ý nghĩa của con riêng.

Nhưng tôi nhận ra, có lẽ cậu ấy cũng bị cô lập giống tôi.

Những ngày đầu chuyển trường, Văn Dư luôn ít nói.

So với bị cô lập, cậu ta giống như tự cô lập tất cả mọi người hơn.

Cho đến một buổi học thể dục, mấy cậu con trai trong lớp không ưa Văn Dư, hò hét bảo cậu ta đi nhặt bóng.

Văn Dư ban đầu còn lười nhác không thèm để ý.

Đến khi lũ con trai cười cợt đặt vè chế giễu, ch/ửi mẹ cậu ta là hồ ly, cậu ta là tiểu hồ ly.

Văn Dư tức gi/ận lao vào đ/á/nh nhau với bọn chúng.

Lúc đó Văn Dư đã có thể nhận ra ngũ quan tinh xảo, dáng vẻ mỹ nhân sơ hiện.

Mà tôi đúng lúc lại là người mê ngoại hình.

Nhìn thấy Văn Dư bị một quyền đ/á/nh vào mặt, tôi nổi gi/ận.

Thế là tôi chạy tới nhặt quả bóng đ/á, ném mạnh vào thằng bé b/éo đầu đàn.

Nửa tiếng sau, ba đứa chúng tôi đứng ngoài văn phòng chờ gọi phụ huynh.

Văn Dư mặt lạnh như tiền, đầu tóc rối bù, gắng sức lau vết m/áu mũi chảy ra.

Tôi phùng má đứng cạnh Văn Dư, thằng bé b/éo đối diện ôm đầu khóc ré lên.

Tôi phát bực.

"Không... không được khóc!"

"Còn khóc là... còn đ/á/nh đấy!"

Thằng bé b/éo ngừng gào.

Văn Dư ngạc nhiên liếc tôi.

"Đừng... đừng sợ." Tôi nắm tay cậu ta, "Nhà tôi... giàu lắm!"

Tống Từ Hành hớt hải chạy tới nghe thấy câu này, lập tức hoa mắt.

Khi hiểu rõ tình hình, anh liếc lạnh Văn Dư.

"Chính mày khiến em gái tao đ/á/nh nhau?"

"Anh trai!" Lúc gọi anh tôi không bị lắp, "Cậu ấy đẹp trai!"

Mặt Tống Từ Hành càng khó coi.

Cuối cùng không có phụ huynh nào của Văn Dư tới.

Cậu ta cúi đầu đứng một mình trên hành lang, nhỏ bé, cô đ/ộc.

Bố mẹ thằng bé b/éo vốn định đến tính sổ khi nghe tin con bị đ/á/nh.

Nhưng khi gặp Tống Từ Hành trong văn phòng, lập tức đổi sang vẻ nịnh nọt, đồng ý hòa giải.

Hôm sau tôi lại tìm Văn Dư, trên tay xách chiếc bánh kem người giúp việc nhà làm.

Có lẽ vì tình nghĩa đ/á/nh nhau hôm qua, Văn Dư không còn mặt lạnh nữa, hỏi tôi có việc gì.

"Tôi... tôi nghe nói, nhận đại ca thì... sẽ không bị b/ắt n/ạt..." Tôi gắng không lắp, chậm rãi nói.

Sắc mặt Văn Dư lập tức có vẻ phiền phức, dường như đang nghĩ cách từ chối.

Cho đến khi tôi tiếp tục:

"Không... không thì, cậu nhận tôi làm đại ca đi!"

Văn Dư: "?"

Cậu ta nhìn tôi mấy giây, tôi vội đẩy chiếc bánh trước mặt.

"Bánh... bánh kem, ngon lắm."

Vốn định nói cậu nhận tôi làm đại ca thì ngày nào cũng có bánh kem ăn.

Nhưng khi mở ra, trời nóng mà tôi không biết cho túi đ/á, kem đã chảy hết.

Văn Dư có vẻ hơi chê.

Nhưng vẫn nhận thìa, dưới ánh mắt mong đợi của tôi, xúc một thìa cho vào miệng.

"Ừ."

Cậu ta đồng ý.

Từ đó tôi có thêm một tiểu đệ.

Về sau tôi mới nghe nói, Văn Dư chuyển trường cũng vì đ/á/nh nhau.

Tôi nghe các bạn bàn tán sau lưng, nói cậu ta đúng là con chó đi/ên.

Đúng lúc tôi không biết cách nào để đối xử với tiểu đệ này.

Thế là tôi đi hỏi anh trai.

Anh trai tưởng tôi muốn nuôi chó, ân cần m/ua cho mấy cuốn "Sổ tay huấn luyện chó".

"Sổ tay huấn luyện chó" quả nhiên hiệu quả.

Mối qu/an h/ệ giữa tôi và Văn Dư quả nhiên thân thiết hơn.

Chỉ là thỉnh thoảng Văn Dư cũng thắc mắc: "Cậu rất thích bắt tay à?"

"Ừ." Tôi gật đầu nghiêm túc, đưa tay ra, "Bắt tay."

Văn Dư đành phải bắt tay tôi.

Về sau lên cấp hai, tôi và Văn Dư bị chia lớp khác nhau.

Ngày thứ hai khai giảng, tôi bị cô giáo gọi trả lời, lộ tật nói lắp.

Từ đó, trong lớp luôn có mấy cậu con trai đáng gh/ét cố ý bắt chước tôi.

Ban đầu tôi còn thô lỗ không để ý.

Về sau, cả khối đồn cô gái nói lắp lớp 1, nghe nói nhà giàu lắm.

Truyền đến tai Văn Dư, cậu ta chọn ngay giờ tan học, dẫn tôi đi chặn mấy cậu con trai đó.

"Chính mày b/ắt n/ạt đại ca tao?"

Lúc đó Văn Dư đã rất cao, ánh mắt lạnh lùng ghì người ta vào góc tường, đúng là giống chó đi/ên.