Trò chơi cứu chuộc

Tôi nghiến răng hỏi thăm tin tức về Lưu Tử Kinh.

Người kia lại cho biết:

Lưu Tử Kinh đã vào viện t/âm th/ần từ hai năm trước.

22

Theo hàng xóm kể, Lưu Tử Kinh là con cháu nhà họ hàng.

Từ nhỏ đã lười học, thành tích cực kỳ kém.

Với điểm thi cấp ba, hắn đáng lẽ không thể vào được trường cấp ba trong thành phố, thậm chí là mất cơ hội học tiếp.

Nhưng nhờ cha hắn làm đội trưởng bảo vệ tại Trung học Giang Thành, năn nỉ ban lãnh đạo xét cho công lao nhiều năm, mới mở đường cho Lưu Tử Kinh nhập học.

Nhìn thấy bốn chữ "đội trưởng bảo vệ", đồng tử tôi co rúm lại.

Bất giác nhớ lại hiện trường xử lý hậu quả vụ ch/áy năm xưa.

Nếu không nhầm, khi điều tra hiện trường, cảnh sát từng đề cập hệ thống camera trong trường đã hỏng từ mấy ngày trước.

Vì thế hoàn toàn không có tư liệu hình ảnh lưu trữ ngày xảy ra hỏa hoạn.

Chuyện này khiến Trung học Giang Thành bị ph/ạt một khoản tiền lớn.

Kết luận chính thức được đưa ra là do giáo viên hóa học bất cẩn khi dùng cồn thí nghiệm, cộng thêm cửa sổ phòng học hư hỏng không mở được, dẫn đến thảm kịch th/iêu rụi hàng chục học sinh.

Nhưng giờ đây, đối chiếu với thân phận đội trưởng bảo vệ của cha Lưu Tử Kinh, tôi chợt nhận ra sự việc năm ấy dường như có ẩn tình khác.

Ngọn lửa thực sự bắt ng/uồn từ cồn.

Nhưng hoàn toàn không phải do giáo viên hóa học.

Mà chính Lưu Tử Kinh đã mang vào.

Cũng chính hắn đã làm hỏng hệ thống cửa khiến chúng "gặp trục trặc" không mở được.

Hành động này lại được che đậy nhờ cha hắn - người có điều kiện tiếp cận camera sớm nhất.

23

Nói đi nói lại,

sau khi tốt nghiệp, Lưu Tử Kinh vì không vào đại học được lại không muốn làm việc, trở thành kẻ vô công rồi nghề.

Ăn bám cha mẹ suốt ngày mặc đồng phục cũ lang thang quanh trường, thậm chí lén lút đột nhập.

Bộ đồng phục rá/ch nát ấy đã được hắn mặc cả chục năm trời.

Hàng xóm cho biết Lưu Tử Kinh vốn tính không an phận, thường xuyên trêu chọc con gái, đ/á/nh nhau, cho đến khi cha mẹ hắn gặp nạn hỏa hoạn qu/a đ/ời, tính khí càng thêm bất kham.

Cuối cùng, hai năm trước, hắn phóng hỏa một nhà kho và bị bắt.

Đáng lẽ phải ngồi tù nhưng được chẩn đoán mắc bệ/nh t/âm th/ần nặng, cuối cùng vào viện Giang Thành.

Nhìn dòng chữ "cha mẹ bất cẩn gây hỏa hoạn" mà người run lẩy bẩy.

Trên đời làm gì có nhiều "bất cẩn" đến thế.

Chứng kiến ánh mắt sát khí khi hắn châm lửa vào con trai tôi, cộng thêm vụ phóng hỏa nhà kho sau này,

tôi gần như chắc chắn:

Cha mẹ hắn chính bị hắn cố tình th/iêu ch*t.

Kẻ bao che cuối cùng ch*t dưới tay kẻ được bao che.

Lưu Tử Kinh chính là tên phóng hỏa đúng nghĩa.

Ác q/uỷ giữa nhân gian.

24

Sau bốn tiếng lái xe, tôi tìm đến bệ/nh viện t/âm th/ần Giang Thành giữa núi.

Đuổi cơn buồn ngủ bằng ba lon Red Bull.

Trải qua hai lượt trò chơi và cả đêm tra hỏi, đầu óc tôi đã ở mép vực mê man.

Cố bóp nát vỏ lon cho m/áu chảy từ lòng bàn tay, tôi tỉnh táo hẳn.

Nhân danh thăm bệ/nh nhân, tôi bước vào bệ/nh viện rộng lớn.

Y tá giới thiệu bệ/nh viện chia hai khu:

Khu hoạt động - nơi bệ/nh nhân ổn định được tự do sinh hoạt.

Khu kiểm soát ở sâu bên trong - giam giữ những bệ/nh nhân nguy hiểm, từng gây án, bị hạn chế tự do.

Khác gì lao tù.

Thông thường muốn thăm khu kiểm soát phải làm đơn xin phức tạp.

Nhưng nhờ quản lý lỏng lẻo, sau khi năn nỉ đủ đường, viện đồng ý cho tôi tiếp kiến.

Chờ đợi nửa tiếng, cuối cùng tôi thấy được khuôn mặt hung dữ quen thuộc sau song sắt.

Trước khi gặp, bác sĩ dặn kỹ tránh nhắc đến từ "lửa".

Bệ/nh nhân mắc hội chứng hậu hỏa hoạn nặng, từng chứng kiến nhiều vụ ch/áy và mất cha mẹ trong lửa, dẫn đến sang chấn và chứng cuồ/ng hỏa.

Nghe lời bác sĩ, tôi gật đầu lia lịa

nhưng trong lòng dậy sóng cuồ/ng.

Sang chấn gì chứ?

Đó là con thú vật... đ/ốt cả cha mẹ ruột.

25

Khi Lưu Tử Kinh ngồi đối diện, hắn cầm ống nghe với vẻ ngơ ngác.

Sau tấm kính chống đạn, hắn nhìn tôi chằm chằm rồi hỏi:

"Mày là ai?"

Tôi trầm giọng: "Cha Lý Duy Trạch".

Nghe tên con trai tôi, ánh mắt hắn bỗng sáng rực.

Nghĩ ngợi giây lát rồi gật gù:

"À thằng anh hùng rởm đó à?"

"Năm đó chính nó phá hỏng chuyện tốt của tao."

"Tao đang ve vãn con Ng/u Thanh Thiển lớp nó, suýt nữa thì thành công."

"Chỉ vì nó hét một tiếng, con bé chạy mất dép."

"Mấy hôm sau nó không đi con đường đó nữa, không cho tao cơ hội."

"Không còn cách nào khác, thích ra mặt anh hùng thì phải cho nó biến mất thôi."

"Đằng nào hai đứa cũng cùng lớp, đ/ốt luôn cho xong."

Giọng điệu thờ ơ khiến tay tôi siết ch/ặt đến bật m/áu.