Trò chơi cứu chuộc

Tôi vẫn còn cơ hội c/ứu con trai mình. Hít một hơi thật sâu, tôi không chần chừ, rời mắt khỏi màn hình máy tính và đứng dậy. Tôi nở nụ cười với cậu thiếu niên đang ngơ ngác bên cạnh, bỏ qua vẻ nghi hoặc của họ và thẳng thắn trình bày yêu cầu:

"Chú có thể mượn điện thoại của các cháu gọi một cuộc được không?"

Đúng vậy, liên lạc với con trai và giáo viên chủ nhiệm vẫn là ưu tiên hàng đầu. Đây là cách nhanh nhất giúp chúng thoát khỏi tình thế nguy hiểm.

Khi điện thoại cá nhân không dùng được, tôi quyết định mượn điện thoại của bạn cùng lớp con trai. Lần này chắc sẽ không có trở ngại gì chứ?

Ánh mắt trong veo của các cậu học sinh lóe lên. Họ lần lượt rút điện thoại, mở khóa và đặt vào tay tôi:

"Chú cứ dùng đi, miễn đừng mách thầy cô chuyện hôm nay là được."

Gật đầu cảm ơn, tôi bấm số điện thoại con trai. Nhưng thật bất ngờ, đầu dây bên kia chỉ vang lên tiếng tút dài vô vọng.

13

Điện thoại đổ chuông mãi không ai nhấc máy. Thấy tôi nhíu mày, bạn học của con trai liền hỏi:

"Chú đang gọi cho Lý Duy Trạch ạ?"

"Đúng vậy."

"Thế thì khó lắm ạ." Cậu ta nhún vai, "Bọn cháu luôn để điện thoại im lặng để tránh bị bắt quả tang chơi game."

Nghe vậy, tôi lập tức chuyển hướng:

"Vậy chú sẽ gọi cho giáo viên chủ nhiệm."

Nhưng lại nhận được cái lắc đầu: "Chú ơi, số của thầy chủ nhiệm cũng khó bắt máy lắm..."

"Tại sao?"

"Giờ này đang là tiết của thầy ấy. Thầy luôn bật chế độ không làm phiền khi lên lớp."

Quả nhiên, vừa bấm số đã nghe tín hiệu bận. Cầm chiếc điện thoại lạnh ngắt, tôi đành từ bỏ ý định cầu c/ứu qua điện thoại.

14

Tôi không biết lúc này nên gọi cho ai nữa. Các bạn cùng lớp khác? Thực tế ngoài nhóm trốn học ra tiệm net này, học sinh cuối cấp thường không mang theo điện thoại.

Liên hệ giáo viên khác hay ban giám hiệu? Tôi không kịp tìm số. Kể cả gọi c/ứu hỏa cũng mất thời gian giải thích việc "tiên tri" hỏa hoạn. Chỉ còn chưa đầy năm phút nữa thôi.

May mắn thay, trước khi bắt đầu tuần chơi thứ hai, tôi đã lên kế hoạch dự phòng. X/á/c định không thể dùng điện thoại, tôi phóng khỏi tiệm net.

Muốn tới trường trong năm phút, chạy bộ là bất khả thi như lần trước. Tôi cần phương tiện di chuyển.

Thời điểm năm năm trước, xe đạp chia sẻ chưa phổ biến ở thành phố nhỏ. Phương án duy nhất là bắt taxi.

May mắn, tôi đã nghiên c/ứu điểm đón xe quanh tiệm net. Cách năm mươi mét có ngã tư thường xuyên có taxi đỗ chờ khách. Tôi giơ tay vẫy, chiếc xe vàng lập tức áp sát.

15

Tài xế mặc áo ba lỗ nhếch nhác, miệng nhấm nhẳng điếu th/uốc vừa tắt. Ông ta bấm còi rồi vẫy tay:

"Đi đâu?"

Tôi hỏi trước khi lên xe: "Năm phút tới được trường Trung học Giang Thành không? Gấp lắm."

"Chú hỏi đúng người rồi." Ông ta cười khành khạch, "Gặp thần xe Giang Thành là chú đ/ốt đuốc cũng không tìm ra đối thủ. Lên xe!"

Tin tưởng lời nói có cánh, tôi leo lếu xe. Nhưng đến ngã rẽ đầu tiên, ông ta chọn hướng hoàn toàn trái ngược với lộ trình quen thuộc khiến tôi choáng váng.

Thần xe mà còn đi lộn đường? Hay định ch/ém khách? Tôi nhíu mày:

"Sao không rẽ trái hả bác?"

"Giờ này bên đó tắc đường." Ông ta đáp như thần cơ diệu toán.

Chiếc xe vàng lao lên cầu vượt. Từ xa, tôi thấy con đường cũ đang ùn ứ dài đằng đẵng. Nếu đi lối đó, chắc chắn sẽ trễ hẹn.

16

Đến đoạn tiếp theo, tôi lại nghi ngờ: "Chúng ta không đi đường vành đai sao?"

"Yên tâm, tôi biết lối tắt."

"Sao lại vào phố đi bộ? Không sợ ph/ạt ư?"

"Camera có điểm m/ù, tôi nghiên c/ứu kỹ rồi."

Xe lách qua những con hẻm chật chội, phóng vút qua khu phố đi bộ. Thành phố cũ kỹ này bỗng được rút ngắn lại. Chưa đầy bốn phút, chúng tôi đã tới nơi.

Tôi chợt hiểu danh xưng "thần xe" không phải khoác lác. Không kịp cảm ơn hay xem đồng hồ tính tiền, tôi đưa tờ trăm rồi mở cửa phóng về phía cổng trường.

Bởi đối diện cổng chính, bóng lưng quen thuộc nhất đang thấp thoáng. Phía sau, tiếng lẩm bẩm của tài xế vọng tới:

"Ơ khoan, tờ trăm này... hình như khác bản chế tạo nhỉ..."