Thứ đó chỉ cần tồn tại trong tập thể chúng tôi, mọi người sẽ mãi không được yên ổn. Có lẽ đây cũng là một phần trong kế hoạch của nó, chỉ cần chúng ta không tìm ra kẻ đó, sự đoàn kết của tập thể sẽ sụp đổ nhanh chóng.

Tôi trầm ngâm một lát rồi nói: "Nó có thể lẫn vào giữa chúng ta, chắc hẳn đã động chạm đến cả ký ức của chúng ta rồi."

Các bạn học sinh càng hoảng lo/ạn hơn: "Vậy phải làm sao bây giờ?"

"Tôi có một ý tưởng." Tôi dừng lại, nhìn về phía giáo viên chủ nhiệm, "Thầy ơi, chúng ta nên chia nhóm hành động."

Giáo viên chủ nhiệm lập tức lắc đầu: "Không được! Người đông sức mạnh lớn, hiện tại tập trung lại còn gặp chuyện như thế này, chia ra chẳng phải càng nguy hiểm hơn sao?"

"Em biết, đây là một nước cờ mạo hiểm." Giọng tôi trầm xuống, "Nếu cứ ở trong lớp học, giờ này có lẽ chúng ta đã như các bạn lớp 6 kia, bị nh/ốt ch/ặt không cựa quậy được."

"Chúng ta rời khỏi lớp học, và nó đã thay đổi chiến thuật dựa trên hành động của chúng ta, tạo ra bản sao để phá vỡ sự đoàn kết."

"Nên em tin chắc, nó đã nắm rõ kế hoạch của chúng ta."

Theo kế hoạch ban đầu, cả lớp đúng là phải luôn di chuyển cùng nhau, tuyệt đối không tách rời.

Nhưng chắc chắn "nó" đã chuẩn bị vô số phương án để phá hỏng kế hoạch của chúng tôi.

Lẽ nào tôi lại để nó sắp đặt?

Vì vậy, tôi nhất định phải phá vỡ kế hoạch, khiến nó bất ngờ:

"Không vào hang cọp sao bắt được cọp con."

"Nếu cứ hành động tập thể, chúng ta mãi mãi chỉ ở thế bị động, không bao giờ tìm ra cách phá giải."

Giáo viên chủ nhiệm suy nghĩ hồi lâu, cuối cùng cũng đồng ý với phương án của tôi.

36 học sinh chúng tôi chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm 6 người.

"Nhưng nếu nó lợi dụng lúc chúng ta không để ý, lại lẫn vào thì sao?" Một bạn học mặt mếu máo hỏi.

Tôi mắt lấp lánh, rút từ túi ra chiếc bút đ/á/nh dấu:

"Chúng ta hãy viết số '6' lên lòng bàn tay mỗi người. Nếu có kẻ lạ xen vào, chỉ cần kiểm tra con số này."

"Dù không thể lập tức nhận diện, ít nhất cũng biết được xung quanh đã xuất hiện thứ không sạch sẽ."

"Nhưng sau khi viết xong đừng cho ai xem, kẻo bị thứ giả mạo kia sửa đổi!"

Mọi người cho rằng phương pháp này khả thi, lần lượt xếp hàng nhận bút.

Tôi quan sát từng người tự viết lên tay mình, đồng thời dặn dò vài câu, nhắc nhở mọi người chú ý an toàn.

Sau khi chia nhóm xong, chúng tôi chia làm 6 hướng khám phá tòa nhà học tập.

Hầu như ai cũng đeo đồng hồ, chúng tôi hẹn nhau sau 20 phút sẽ tập hợp trước cửa lớp.

Giáo viên chủ nhiệm để bảo vệ các học sinh khác đã không ở cùng nhóm tôi.

Tôi dẫn đầu nhóm tiến lên các tầng trên.

Lớp chúng tôi ở tầng 3, phía trên là khu vực lớp 12.

Khi bước lên cầu thang, hành lang vắng tanh, nhưng từ các lớp học hai bên vọng ra tiếng đọc bài rành rọt.

Mọi người nhanh chóng tiến đến lớp học gần nhất.

Khác hẳn với tầng 3, các lớp 12 đang học tập bình thường?

"Chuyện gì thế? Chúng ta thoát khỏi quy tắc rồi sao?" Mã Duy Nhất bên cạnh tôi mặt mày hớn hở.

"Không thể nào." Giọng tôi đặc sệt nghi ngờ, "Họ đang đọc bài học kỳ 1 lớp 10."

Bài văn này thậm chí không nằm trong phạm vi thi đại học.

Trường cấp 3 nào lại bắt học sinh lớp 12 giữa thời điểm cấp bách này đồng thanh đọc bài thi không liên quan?

Mã Duy Nhất bừng tỉnh, đột nhiên lẩm bẩm: "Sao tôi thấy cảnh này quen quá..."

Như để chứng minh cho suy nghĩ của cậu ta, một học sinh trong lớp đang cầm sách đọc to bỗng từ từ quay đầu lại.

Khuôn mặt đó... chính là bản sao của Mã Duy Nhất.

"Mã Duy Nhất" nhìn thẳng vào chúng tôi, đột nhiên nở nụ cười rộng đến rùng mình, góc miệng gần như rá/ch đến mang tai.

"Mẹ kiếp!" Mã Duy Nhất hét lên, hai chân mềm nhũn ngã vật xuống đất.

Tôi thở dài, đưa tay kéo cậu ta dậy.

Mã Duy Nhất dựa vào tường, thở hổ/n h/ển như vừa thoát ch*t.

"Nên tôi mới bảo, đừng vội mừng."

"Những thứ trong đó chắc chỉ là hình ảnh từ hồi cao nhất của chúng ta thôi."

Mã Duy Nhất lau vội mồ hôi lạnh trên trán: "Mẹ kiếp... suýt ch*t khiếp..."

"Lục Hà, sao cậu chẳng bất ngờ chút nào vậy?"

Tôi nhún vai: "Tôi phát hiện từ lúc nãy rồi."

"Phát hiện thế nào?"

"Vì tôi thấy chính mình trong đó."

Hồi lớp 10, tôi đã bộc lộ tính cách ngang ngược đặc trưng.

Trong khi mọi người ngẩng cao đầu đọc sách, tôi lại cúi đầu làm bài tập toán...

Còn lý do tại sao "tôi" trong lớp không ngẩng đầu nhìn ra ngoài.

Có lẽ nó sợ rằng nếu hai phiên bản tôi giao tiếp bằng mắt, sẽ phá vỡ bức tường không gian để gặp mặt chăng.

"Lục Hà, không phục cậu không được."

Mã Duy Nhất hồi lâu sau mới đứng vững, tiếp tục tiến lên phía trước.

Trương Minh vốn đang quan sát chúng tôi bỗng hỏi: "Vậy học sinh lớp 12 đâu cả rồi?"

Mọi người im lặng.

Không ai biết, nhưng có lẽ số phận họ không lành.

Chúng tôi băng qua hành lang, hướng đến cầu thang cuối cùng.

Tôi nhìn Trương Minh: "Lúc nãy sợ lắm hả? Cậu ổn chứ?"

Lúc phát hiện "giám thị" là đồ giả, tôi để ý thấy cậu ta lùi mấy bước liền, chắc hoảng thật rồi.

Trương Minh gật đầu nặng nề: "Đỡ hơn rồi, cảm ơn cậu Lục Hà. Nếu không có cậu, chắc giờ tôi không biết mình ch*t thế nào."

Mã Duy Nhất cũng gật đầu lia lịa.

Trương Minh thở dài: "Lục Hà, đôi khi tôi cảm thấy chúng tôi làm phiền cậu."

"Mỗi người trong lớp đều không thể thiếu, đây là điều chúng ta đã thống nhất ngay từ đầu, phải không?" Tôi nở nụ cười.

Nếu bình chọn lớp học đoàn kết nhất trường, chắc chắn là lớp chúng tôi.

Có lẽ vì giáo viên chủ nhiệm trẻ có cùng tiếng nói với học sinh, hoặc mỗi thành viên trong lớp đều có tính cách tốt.

Hai năm chung sống, chúng tôi chưa từng cãi vã, luôn hòa thuận.

Ngay cả khi tính cách ngang ngược bẩm sinh của tôi gây không ít rắc rối, mọi người vẫn luôn đứng về phía tôi, bao dung và thấu hiểu.