Tôi thở phào nhẹ nhõm, vòng lặp lại bắt đầu.

Chỉ qua hai lượt chuyền d/ao, khi Khương Tử Ngọc vừa cầm được con d/ao, giáo viên đã ngẩng đầu lên.

Phản ứng của Khương Tử Ngọc y hệt tôi ngày trước, cô cũng không khỏi đờ người ra một lúc.

Tôi vội gi/ật lấy con d/ao từ tay cô, lách một nhát trên cánh tay trắng ngần của cô.

M/áu túa ra, cô suýt thét lên, nước mắt lăn dài trong khóe mắt nhưng cuối cùng vẫn nghiến răng chịu đựng. Sau khi giáo viên cúi đầu xuống, cô đưa d/ao lại cho tôi.

Lòng tôi chùng xuống.

Tần suất ngẩng đầu của giáo viên này dường như nhanh hơn nhiều so với vị ở lớp học thứ ba.

Cứ thế này, e rằng chưa đầy 5 phút, Khương Tử Ngọc sẽ không chịu nổi.

33

Sau mấy vòng chuyền d/ao máy móc liên tục, cả ba chúng tôi đều không tránh khỏi vài vết thương trên người.

Tôi nghe thấy tiếng Dịch Sơn gõ ngón tay lên mặt bàn càng lúc càng nhanh.

Rõ ràng hắn cũng đang suy nghĩ không ngừng, trong luật lệ "trống đ/á/nh hoa chuyền" này, rốt cuộc phải sống sót thế nào.

Ba người chơi trò này đúng là cực hình thuần túy.

Sau khi đưa con d/ao đi, ánh mắt tôi luôn dán ch/ặt vào dòng chữ quy tắc, trong đầu không ngừng sắp xếp lại, ghép nối.

Đúng lúc tôi sắp bứt tóc thì bỗng nhận ra một từ ngữ quan trọng trong quy tắc.

Rất giống với lớp học thứ tư "Thầy bói xem voi".

"Sau khi bắt đầu lớp học, giáo viên sẽ đưa cho học sinh gần bục giảng nhất một con d/ao, có thể chuyền tiếp theo hướng bất kỳ."

Hướng bất kỳ!

Trước mắt tôi như lóe lên tia sáng.

Đây không phải là cục diện tuyệt đối vô vọng!

Khi nhận lại con d/ao từ Khương Tử Ngọc, tôi đột ngột đứng phắt dậy, đặt nó lên bàn giáo viên.

Hướng giáo viên cũng nằm trong phạm trù "hướng bất kỳ".

Vị giáo viên đang giảng bài ngẩn người, ngước lên nhìn tôi với vẻ mặt đờ đẫn.

Tôi làm hành động nguy hiểm mà không n/ổ tung, rõ ràng tôi đã đ/á/nh cược đúng.

Ba giây sau, vị giáo viên vẫn ngơ ngác hóa thành chất nhờn mờ ảo.

Kết thúc rồi.

Trống "trống đ/á/nh hoa chuyền" đã biến mất, bông hoa này cũng không cần chuyền tiếp nữa.

Khương Tử Ngọc với bốn vết thương trên tay cuối cùng không kìm được cảm xúc sắp sụp đổ, lao vào người tôi, tựa lên vai mà khóc nức nở.

Nhìn làn sương m/ù dày đặc bên ngoài cửa sổ, tôi thở dài, khẽ vỗ lưng cô.

Quay sang, Dịch Sơn cũng thở phào, đang mỉm cười với tôi.

34

"Chúc mừng các vị còn sống, có thể tiếp tục nghe giảng."

"Sau khi kết thúc lớp học thứ sáu, trường ta còn 7 học sinh."

"Con số thật tà/n nh/ẫn."

Giọng nói trong thông báo đầy giễu cợt. Ba chúng tôi rửa vết thương cẩn thận trong nhà vệ sinh góc tầng, đỡ nhau leo lên tầng bảy.

Khi chúng tôi vào chỗ ngồi, chuông báo hiệu đã vang lên.

Giáo viên đứng dậy viết quy tắc.

Bốn chữ đầu tiên hiện ra không còn là "Quy tắc lớp học" lặp đi lặp lại nữa.

Lần đầu tiên có sự thay đổi.

"Quy tắc toàn trường: Giáo viên giảng bài cả ngày tiêu hao nhiều sức, bữa trưa nhân viên không đủ thỏa mãn dạ dày họ. Yêu cầu học sinh cho mỗi giáo viên ăn một phần 'thịt hộp' để đền đáp công lao. Người không cho ăn sẽ bị loại."

Nhìn những dòng chữ này, tôi không khỏi sờ vào túi "thịt hộp".

Dự đoán của Dịch Sơn... đúng là thần kỳ.

"Thịt hộp" - loại thực phẩm tiện lợi nổi bật giữa "món Trung món Tây" - quả nhiên ẩn chứa huyền cơ.

Tôi không nhịn được thở dài.

Lớp học thứ bảy này đúng là quá kịch tính.

Nói đơn giản thì cực kỳ đơn giản, chỉ cần mang theo "thịt hộp".

Nhưng nói khó thì cực kỳ khó, nếu không nghĩ trước hai tiếng đồng hồ thì chỉ có đường ch*t chắc.

35

"Chúc mừng các vị còn sống, có thể bước vào lớp học cuối cùng."

"Rất tiếc, sau khi kết thúc lớp học thứ bảy, trường ta chỉ còn 3 học sinh."

Chúng tôi leo lên tầng tám, bước vào một lớp học.

Nghe thông báo đầy tiếc nuối bên tai, cuối cùng chúng tôi cũng biết được tình hình hiện tại.

Đúng vậy, toàn trường học giờ chỉ còn ba chúng tôi.

Tầng tám giờ là hòn đảo cô đ/ộc thực sự.

Nhưng điều khiến chúng tôi bất ngờ là lớp học cuối cùng không có bàn ghế, bảng đen, cũng chẳng có giáo viên.

Mà là ba gian phòng tách biệt.

Loa vang lên, giọng nói đó thông báo quy tắc.

"Lớp học cuối cùng là lựa chọn từ trái tim."

"Tất cả người còn sống sẽ được tập hợp vào cùng một lớp học, tham gia trò chơi này."

"Tất nhiên, ba người các vị đã tụ tập trước, lại biết rõ tên nhau nên bỏ qua nhiều bước."

"Mỗi gian phòng có một tờ giấy và bút, các vị cần vào từng gian viết xuống một cái tên - có thể là bất kỳ nhân vật nào hiện diện."

"Sau khi cả ba viết xong, tất cả nhân vật được đặt tên trên giấy sẽ bị xóa sổ tại chỗ."

"Tin tôi đi, đây chắc chắn là lớp học thú vị nhất trong tám lớp, mỗi người đều là 'đại phán quan' quyết định sinh tử."

"Cuộc sống trường học ngày ngày lặp lại, học sinh đến rồi đi từng đợt không đếm xuể. Mỗi lần tới được vòng cuối chỉ là số ít. Ít thì một hai người, nhiều cũng chỉ năm sáu."

"Kỷ lục sống sót cao nhất từ trước tới nay là ba người."

"Đương nhiên, các vị chỉ có ba người, dù tất cả viết cùng một tên thì tối đa cũng chỉ sống được hai."

"Được rồi, mời các vị vào từng gian phòng. Lưu ý: không được thảo luận về nhân vật chọn lựa, nếu không sẽ tước quyền vào phòng và xóa sổ ngay lập tức."

"Nào, hãy đo lường trái tim từng trải gian khổ của các vị."

"Đặc biệt là nhóm nhỏ như các vị - cùng nhau nương tựa đi hết chặng đường - lựa chọn cuối cùng càng khiến người ta phấn khích."

36

Nghe như một cục diện tất yếu có người phải ch*t.

Hơn nữa chúng tôi không được bàn bạc trước, nên cũng không thể viết tên mình để tình nguyện hy sinh.