“Thực ra ngôi làng này vốn đã không định buôn b/án người nữa. Trưởng thôn nói, luật pháp quốc gia ngày càng nghiêm ngặt, các phương pháp điều tra và giám sát của cảnh sát khắp nơi không ngừng đổi mới, nên họ nghĩ thế hệ con cháu nên chăm chỉ học hành. Vì vậy, ông ta vẫn tỏ ra tôn trọng các thầy cô như mấy người. Nhưng họ Vương đã lừa được Văn Kh/inh Ngữ đến đây, cả làng theo thói quen lại giúp che giấu.”

Thành phố A cách nơi này quá xa, trong thời gian ngắn cảnh sát không thể đưa chúng tôi về nhà ngay, đành đưa tất cả về đồn tạm trú một đêm. Vừa xuống xe, tôi đã thấy cha mẹ Văn Kh/inh Ngữ.

Theo lời các tiền bối trong trường, gia cảnh Văn Kh/inh Ngữ khá giả, cha mẹ cô vốn là người thanh lịch, đứng đắn. Nhưng giờ đây, họ đã lưng c/òng, tóc bạc. Nghe nói mấy năm qua hai vợ chồng đi khắp đất nước chỉ để tìm con gái.

Văn Kh/inh Ngữ được Văn Nhuận Trạch bồng xuống xe. Cô g/ầy gò, yếu ớt, vì quá sợ hãi nên chỉ im lặng co ro trong vòng tay anh trai. Vừa nhìn thấy con gái, hai người đã bật khóc nức nở.

Viên cảnh sát bên cạnh thì thầm với tôi:

“Văn Kh/inh Ngữ những năm qua đã chịu quá nhiều đ/au khổ, bị đ/á/nh đ/ập vô số lần.”

Tiếng thở dài tiếp theo đã giải thích lý do - cô ấy đã phát đi/ên. Những năm tháng ấy với Văn Kh/inh Ngữ chỉ là sự tr/a t/ấn bất tận.

Vì tìm thấy Văn Kh/inh Ngữ tại nhà họ Vương, nên Vương Y Y cũng bị đưa lên xe cảnh sát. Khi đi ngang qua tôi, cô bé khẽ hỏi:

“Cô ơi, nếu chuyện này bị đưa lên báo, liệu sau này còn ai dám tình nguyện đến những nơi như quê cháu dạy học không ạ?”

Tôi không nhìn Vương Y Y. Tôi thấy Văn Kh/inh Ngữ nở nụ cười với cha mẹ. Ngay lập tức, tiếng khóc của họ càng thêm thảm thiết. Tôi cúi mặt xuống:

“Sẽ có người dám thôi. Bởi mục đích của giáo dục toàn dân chính là giảm thiểu những chuyện tương tự, cho đến khi chúng không còn xảy ra nữa. Chế độ các mặt sẽ ngày càng hoàn thiện, mọi thứ rồi sẽ tốt đẹp hơn.”

Vương Y Y bỗng bật khóc:

“Vâng, em hiểu rồi.”

Tôi không hỏi cô bé đã hiểu điều gì. Tôi bước lại gần Văn Kh/inh Ngữ, nắm lấy bàn tay cô. Những vết thương do đò/n roj in hằn khắp tay cô. Nhìn kỹ một lát, tôi gọi khẽ:

“Chị Kh/inh Ngữ.”

Văn Kh/inh Ngữ mỉm cười với tôi.

Những chuyện sau đó về ngôi làng ấy tôi không còn theo dõi. Nhưng chắc chắn họ sẽ phải đối mặt với sự trừng ph/ạt của pháp luật!

——————————————————————————————

Ngoại truyện – Văn Kh/inh Ngữ

Từ nhỏ, Văn Kh/inh Ngữ đã sống trong gia đình khá giả. Không nói giàu sang phú quý, nhưng cô được học đủ loại nhạc cụ từ bé, mới trưởng thành đã có bất động sản riêng.

Hồi tiểu học, cô gặp được một cô giáo tuyệt vời. Đó là một nữ giáo viên dịu dàng, nói năng nhẹ nhàng, giảng bài tận tâm trách nhiệm.

Nhờ cô giáo ấy, từ rất sớm Văn Kh/inh Ngữ đã nuôi ước mơ trở thành nhà giáo.

Sau này thi đại học, cô chọn Đại học Sư phạm A.

Văn Kh/inh Ngữ xinh đẹp, tài năng, thời đại học có vô số chàng trai theo đuổi.

Thành tích học tập xuất sắc, năm nào cô cũng đạt học bổng loại nhất.

Chiếc váy trắng phất phơ làm bao người ngẩn ngơ.

Ngay cả các giảng viên cũng rất quý cô, luôn đ/á/nh giá cao:

“Văn Kh/inh Ngữ sau này chắc chắn sẽ đào tạo ra nhiều học trò thành đạt.”

“Cô bé đó giỏi lắm.”

“Nghe nói cô bé ấy từ nhỏ đã quyết tâm làm giáo viên. Thật là một cô gái tuyệt vời.”

...

Sau này, khi trường tổ chức chương trình tình nguyện dạy học, Văn Kh/inh Ngữ hỏi thầy Vương:

“Thầy ơi, họ có thiếu giáo viên dạy sinh học không ạ?”

Thầy Vương trả lời:

“Kh/inh Ngữ à, nói chính x/á/c thì nơi đó thiếu tất cả các môn.”

Văn Kh/inh Ngữ gọi điện về nhà bàn bạc. Cha mẹ cô tất nhiên không đồng ý, không đành lòng để cô con gái xinh đẹp dịu dàng vào núi sâu tình nguyện. Nhưng cô đã dùng đủ cách thuyết phục họ.

Chỉ có Văn Nhuận Trạch kiên quyết phản đối. Cậu khóc lóc, gào thét, dù Văn Kh/inh Ngữ dỗ dành đủ cách cũng vô ích.

Ngày Văn Kh/inh Ngữ rời nhà, Văn Nhuận Trạch khóc đỏ mắt. Chàng trai tuổi teen vốn luôn coi trọng thể diện, chẳng bao giờ thèm khóc lóc, nhưng vì chuyện của chị gái, cậu đã rơi nước mắt nhiều lần.

“Chị nhất định phải về nhà nhé.”

“Ừ.”

Dân làng miền núi chất phác hiếu khách. Dù có vài gã đ/ộc thân trêu đùa tục tĩu với các cô gái, nhưng luôn bị trưởng thôn m/ắng cho một trận:

“Làm cái gì vậy? Mấy cô gái này từ thành phố tới đấy! Họ đến dạy học cho con em trong làng, mồm mép phải sạch sẽ nghe chưa!”

Ở đây, Văn Kh/inh Ngữ quen Vương Y Y và Vương Tư Bác.

Vương Tư Bác trí tuệ kém phát triển, thường không kiểm soát được cảm xúc. Bọn trẻ trong làng hay b/ắt n/ạt cậu.

Nhưng có lần khi Văn Kh/inh Ngữ bị học sinh chọc đến phát khóc, Vương Tư Bác đưa cô tờ giấy ăn:

“Cô đừng khóc.”

Từ nhỏ, Văn Kh/inh Ngữ đã quyết tâm trở thành giáo viên tốt. Một nhà giáo tốt phải đối xử tử tế với mọi học sinh.

Vì thế, cô rất tốt với Vương Tư Bác.

Thực ra lúc đó Vương Tư Bác đã nghỉ học. Cha mẹ cậu không yên tâm để con trai suốt ngày rong chơi trong làng, nên ép cậu vào lớp học của Vương Y Y, nhờ cô bé trông nom.

Văn Kh/inh Ngữ mang tới cho bọn trẻ rất nhiều sách tham khảo, khuyến khích chúng đọc sách. Cô kể về những tòa nhà cao tầng bên ngoài núi, dạy chúng cố gắng vươn ra thế giới để sau này xây dựng quê hương. Cô nhắc nhở chúng đừng bao giờ từ bỏ việc học.

Có hai học sinh vì nhà nghèo định bỏ học, Văn Kh/inh Ngữ đã cho họ 2.000 tệ.

“Cố lên nhé. Phải học thật giỏi.”

Thời gian tình nguyện không dài cũng không ngắn, đủ để Văn Kh/inh Ngữ gắn bó sâu nặng với lũ trẻ.

Đặc biệt là Vương Y Y và Vương Tư Bác - một cô bé hiếu học, một cậu bé lương thiện mềm yếu.

Trước ngày về, Văn Kh/inh Ngữ đến nhà họ Vương từ biệt. Vương Tư Bác không chịu để cô đi, khóc đến suýt ngất. Bà nội Vương Tư Bác buột miệng nói đùa: