Gửi Người Thương

Chồng tôi viện cớ mắc chứng gh/ét sự ng/u ngốc nên hiếm khi quản lý việc học của con, thi thoảng kiểm tra bài vở nhất định sẽ nổi cáu.

"N/ão lợn à? Bài đơn giản thế này mà cũng làm sai?"

Anh dùng sách vỗ liên hồi lên đầu con gái.

"Khóc khóc khóc! Ng/u thế này còn mặt nào khóc? Hôm nay không làm đúng bài này thì mai đừng hòng đi học!"

Hàng xóm thường trêu đùa vào hôm sau: "Lại kèm con học bài à?"

Chồng tôi lắc đầu bất lực trước mặt con gái: "Đành chịu thôi, nó đần quá. Giá được nửa phần thông minh như con nhà chị thì tôi đã chẳng nổi đi/ên."

Con bé ngày càng thu mình và tự ti. Tôi nhiều lần nghiêm túc thảo luận với chồng, nhưng anh ta phớt lờ.

Cho đến khi anh ta đăng ký thi CPV (kiểm định viên).

Mà người hướng dẫn ôn thi... chính là tôi.

1

"Rầm!"

Từ phòng sách vang lên tiếng động lớn. Chồng tôi đ/ập phập cuốn sách lên bàn học của con gái.

"Bài dễ thế này mà cũng không làm được? Thấy sai rành rành còn viết vào! N/ão bị lừa đ/á à?"

"Kiến thức này trẻ lên năm còn biết! N/ão heo à?!"

Tiếng con gái nức nở nghẹn ngào. Chồng tôi đứng phắt dậy, đi/ên cuồ/ng x/é tan vở bài tập.

"Khóc! Mày còn mặt nào khóc? Viết lại!" Anh gào lên, "Không viết đúng thì mai nghỉ học luôn đi!"

Tôi vội cúp điện thoại công việc, chạy vào phòng sách chứng kiến cảnh tượng ấy.

Đây không phải lần đầu Minh Trí Viễn m/ắng con. Mỗi khi tôi bận không kèm con học, anh ấy lại thay tôi.

Nhưng lần nào cùng con học, anh ấy cũng quát tháo. Cam Cam vốn nhút nhát, càng hoảng lo/ạn khi bị m/ắng, đến bài đã biết cũng quên sạch vì căng thẳng.

Mâu thuẫn leo thang, tôi luôn phải tạm dừng công việc để hòa giải. Vừa dỗ con xong lại phải thảo luận phương pháp với chồng, sau đó tự mình dạy lại bài cho con, rồi thức khuya giải quyết việc cơ quan. Cuối cùng, lại cãi nhau với chồng khi con đã ngủ say.

Mỗi lần tôi phân tích phương pháp giáo dục, anh ta chỉ nhăn mặt bực dọc: "Em không hiểu đâu. Anh bị chứng gh/ét sự đần độn, không kiềm chế được."

Sau vài lần cãi vã vô ích, tôi đành đảm nhận toàn bộ việc học của con, hạn chế tối đa thời gian hai bố con học chung.

Thế là cả nhà thường xuyên trong cảnh tôi bận rộn từ tối đến khuya, còn anh ta rảnh rỗi lướt điện thoại trên sofa.

Hôm nay khi nhận điện thoại công việc, anh ta đang nằm dài xem video cười khành khạch. Lo buổi họp với phòng tài chính sẽ kéo dài, tôi nhờ anh trông con giúp.

Nhưng chưa đầy mười phút sau, tiếng gào thét lại vang lên.

Khi tôi chạy tới, vở bài tập đã bị x/é nát dưới sàn. Minh Trí Viễn chống nạnh, ngón trỏ chĩa vào đầu con gái: "Viết đi! Đứng ngây như phỗng thế? Ng/u à?"

Những giọt nước mắt to tướng rơi lã chã, con bé nín thở khóc để tránh bị đ/á/nh. Thấy con không động đậy, hắn gi/ật mình tìm ki/ếm thứ gì đó sau lưng con.

Con bé hoảng lo/ạn gào thét. Minh Trí Viễn ném ống bút vỡ tan, đồ dùng văng tung tóe. Con gái ôm đầu trốn vào góc khóc thét.

Tôi ôm ch/ặt con vào lòng: "Minh Trí Viễn, anh đi/ên rồi sao?"

Đôi mắt đỏ ngầu của hắn trừng trừng nhìn tôi: "Cứ nuông chiều nó đi! Mẹ hiền sinh con hư chưa nghe à? Xem nó làm sai bao nhiêu bài này!"

Tôi hất tay đẩy tập vở sang bên. Tôi hiểu rõ con mình - chỗ nào vững, chỗ nào yếu, và việc nó hay sai sót khi căng thẳng.

Tôi đã dặn anh ta đừng giám sát con làm bài, chỉ cần giải đáp thắc mắc. Rõ ràng hắn đã đứng kè kè khiến con hoảng lo/ạn.

Trước giờ tôi tránh cãi nhau trước mặt con. Nhưng lần này hắn suýt đ/á/nh con, không thể giả vờ hòa thuận nữa.

Đỡ con dậy, tôi cầm tập vở tiến về phía hắn: "Tôi đã dặn đừng giám sát con làm bài chưa?"

"Tôi đã nói người ta dễ sai khi căng thẳng chưa?"

Hắn chỉ tay vào con: "Nó sợ cái gì? Nếu biết làm thì đã không sợ! Tôi không tin thứ đã thuộc mà quên được vì căng thẳng..."

"Không quên được à?"

Tôi vung sách đ/ập mạnh vào mặt hắn - y như cách hắn đ/á/nh con tôi. Minh Trí Viễn choáng váng.

"Nếu không quên thì đọc thử điều kiện tiên quyết của phương pháp thu nhập trong thẩm định giá!"

Tập vở lại đ/ập vào mặt hắn. Hắn gi/ận dữ: "Lâm Kiều! Sao em dám đ/á/nh người?"

Tôi tiếp tục đ/ập: "Đọc đi! Anh bảo không ảnh hưởng mà!"

Hắn giơ tay đỡ: "Đừng có vô lý!"

Tôi không ngừng tay: "Đừng lảng tránh! Đọc từng chữ xem nào! Điều kiện áp dụng phương pháp thu nhập là gì?"

2

Hôm đó tôi đi/ên cuồ/ng t/át vào mặt Minh Trí Viễn. Hắn gi/ận dữ buông lời "nuông chiều con hư" rồi bỏ chạy.