Nhưng thực ra còn có một trường hợp khác, khi chiếc thuyền nhỏ bên cạnh chèo nhanh hơn bạn, thì dù bạn có dốc toàn lực, khoảng cách giữa hai bên vẫn ngày càng xa dần.
Hóa ra con đường của thiên tài không hào nhoáng như trong sách vở hay ti vi.
Càng tiến về phía trước, càng phải vượt qua cảm giác thất vọng mãnh liệt kiểu 'ồ, hóa ra mình không giỏi như tưởng tượng'.
Nhưng tôi không thể bỏ cuộc.
Bởi tôi sẽ không còn cơ hội gặp vị thần mềm lòng thứ hai nữa.
Tôi không thân với mấy bạn nam khác, chỉ có Vương Đào học lực hơi kém thường xuyên học chung.
Lưu Đại Phúc thi thoảng còn chế giễu: 'Đúng là vật cùng loại tụ hợp'.
Ngày đêm miệt mài, trước khi kết thúc hè, tôi cuối cùng cũng lướt qua được toàn bộ sách giáo khoa.
Bài kiểm tra của thầy Chu ập đến ngay sau đó.
'Lần này đề không khó, ai không đạt 130 điểm thì coi như không hợp với thi cử, khuyên các em từ bỏ để tập trung ôn thi đại học thông thường.'
Lưu Đại Phúc nộp bài đầu tiên, đi ngang qua tôi còn lẩm bẩm: 'Ồ, bài này cũng không làm được à?'
Hết giờ thi, nhưng câu cuối cùng tôi vẫn chưa kịp viết xong.
Thầy Chu chấm bài ngay trước mặt chúng tôi trong lớp.
Mỗi lần lật giấy, bạn có thể nhận ra có phải bài mình không, những nét bút đỏ phê phán đầy áp lực.
Chẳng mấy chốc, kết quả đã được công bố.
Lưu Đại Phúc và Tống Triết đạt điểm tuyệt đối, các bạn nam khác đều trên 145 điểm, chỉ có tôi và Vương Đào thấp hơn.
Vương Đào 144 điểm, tôi chỉ có 141.
Sau kỳ thi này, năm học mới sắp bắt đầu. Thầy Chu cho chúng tôi nghỉ ba ngày.
Trước khi về, thầy gọi tôi lại hỏi: 'Chu Tiểu Mỹ, cánh cổng trường nhất trung em đã bước vào rồi, em có chắc muốn theo con đường thi đấu học thuật không?'
'Giờ đổi hướng vẫn còn kịp.'
Nắng hè chói chang, ráng chiều rực như lửa.
Tôi mỉm cười: 'Em chắc chắn, em nhất định phải thử'.
Tôi sẽ không bao giờ nói từ bỏ nữa.
Trùng hợp thay, chú tôi làm việc trong xưởng của bố mẹ Lưu Đại Phúc.
Nhờ ông ta 'quảng cáo', cả làng đều biết chuyện tôi đứng bét lớp.
'Con bé Tiểu Mỹ đầu đất thật'.
'Trai giỏi nhiều như vậy, nếu thi cử có tương lai thì đã đến lượt con bé này?'
'Đứng chót lớp mà trường không đuổi, lại không xin gia đình đồng xu nào, chắc ông thầy đó có qu/an h/ệ không minh bạch...'
Chú tôi còn ra vẻ 'khuyên' tôi: 'Người ta được điểm tuyệt đối, cháu được 140, kém mười điểm còn thi thố gì nữa?'
'Chưa đóng học phí thì đừng phí tiền nữa'.
Bố tôi cũng đồng quan điểm: 'Lần trước đậu là may mắn, giờ lộ nguyên hình rồi. Trung chuyên đã hết chỉ tiêu, cháu theo cậu đi làm công nhân cho xong'.
Tôi lạnh lùng nhìn họ: 'Con học không tốn của nhà một xu'.
'Đã không bỏ tiền thì đừng chỉ chỏ'.
'Ít nhất con đã đậu cấp ba, hai người học chưa xong cấp hai, cả đời ếch ngồi đáy giếng, có tư cách gì định đoạt tương lai con?'
Trên đời có quá nhiều bậc trưởng bối như thế, mắt chỉ thấy gang tấc trước mắt, lại dùng chút kinh nghiệm ít ỏi và địa vị gia trưởng để trói buộc tương lai con trẻ.
Bố tôi tức gi/ận định đ/á/nh tôi.
Tôi đã cầm chổi đứng thẳng lưng: 'Ông dám đ/á/nh, tôi dám đ/á/nh lại'.
Mười sáu tuổi, tôi đã cao 1m65, dáng đứng hiên ngang.
Trông còn cao hơn cả bố 1m67.
Ánh mắt bố tôi chớp liên hồi.
Chú tôi lên giọng: 'Hỗn xược, đối với bố mà thái độ thế à?'
Tôi trừng mắt: 'Chú ơi, bệ/nh của chú chữa chưa?'
'Trên cột điện khắp phố đầy quảng cáo, cháu chép vài cái về cho nhé?'
'Chú còn can thiệp chuyện của cháu, cháu đảm bảo tuyên truyền khắp làng chuyện chú bất lực với đàn bà!'.
Mặt chú tôi đỏ bừng, không dám hé răng.
Bố tôi lảm nhảm: 'Vô phép, tại mẹ mày nuông chiều'.
'Mày đừng hòng tao bỏ xu nào cho ăn học, tao xem mày đua đòi thi cử này được tích sự gì'.
Tôi phải dốc toàn lực, nhất định phải thành công.
Nếu không họ sẽ nói:
'Thấy chưa, tao đã bảo con gái không hợp thi đấu mà'.
'Chi bằng nghe lời tao đi làm sớm còn hơn, trong ngoài thiệt hại bao nhiêu tiền'...
Tôi chỉ ở nhà hai đêm đã trở lại trường sớm.
Sáng hôm đó mẹ nhất quyết đạp xe đưa tôi ra bến xe huyện.
Bà chuẩn bị cho tôi vô số hũ dưa muối: cà, củ cải, đậu trắng...
Trong lúc đợi xe, mẹ rút từ thắt lưng ra hai trăm đồng: 'Tiểu Mỹ, con cầm lấy'.
'Vào trường tiêu ít thôi, đừng gây chuyện, học hành chăm chỉ'.
Sau khai giảng, chín môn học dồn dập.
Lịch học kín mít, bài tập chất đống, nếu làm đủ bài thì không còn thời gian cho thi đấu học thuật.
Vương Đào phân vân.
Cậu ta vừa muốn giữ vững văn hóa, vừa muốn học thi đấu.
Nhưng tôi khác.
Tôi từ bỏ hoàn toàn các môn khác, dồn toàn tâm cho toán học.
Tôi xếp sách thành chồng cao, bất kể giáo viên giảng gì trên bục, tôi vẫn chăm chú vào sách toán, làm bài tập toán.
Nhưng chẳng bao lâu tôi bị phát hiện.
Cô giáo tiếng Anh gọi tôi trả lời, tôi không nghe giảng nên đương nhiên không đáp được.
Cô bước vội xuống bục, gi/ật tờ đề toán trên bàn tôi, 'xoạt' x/é làm đôi. Quát: 'Chu Tiểu Mỹ, đây không phải lần đầu cô phát hiện em làm việc riêng trong giờ'.
'Không muốn nghe thì cút ra ngoài'.
'Thi đấu để được tuyển thẳng khó thế nào em biết không? Mấy hôm trước học sinh giỏi duy nhất trường ta dự Olympic toán tỉnh còn không lọt nổi'.
'Cô nghe nói trình độ em trong đội tuyển cũng bình thường, khuyên em nên tập trung vào văn hóa cho ổn'.
Tan học, cô còn gọi tôi lên văn phòng tiếp tục m/ắng, mấy giáo viên khác cũng xì xào, bảo thầy Chu quản lý tôi ch/ặt hơn.
Thầy Chu nhìn tôi hỏi: 'Chu Tiểu Mỹ, em có tiếp thu ý kiến của các thầy cô không?'
Tôi cúi sâu người: 'Em tiếp thu ạ'.
Bình luận
Bình luận Facebook