Tôi cao 1m59, học trò những 1m89. ngẩng mặt m/ắng học sinh giữa lang, tức đến phát khóc. Giáo toán đi ngang qua phụ huynh m/ắng con, mặt học sinh lại: "Vị phụ huynh này, m/ắng con cũng phải có mực, cháu khóc thế kia kìa?" Học sinh ngơ ngác, sâu một hơi: "Thưa cô, là đang m/ắng em ạ."
1
C/ứu mạng! đứng bạn trai cũ ngồi dưới phải làm đây? thình thịch, mồ hôi lạnh đẫm lưng. Dưới kia, Trình thong thả dựa vào ghế, thỉnh cây bút trên tay, ánh mơ hồ khó hiểu. Cố gạt bỏ sự hiện diện lấy trình ra r/un r/ẩy, cầu trời khấn Phật trêu ngươi. Đúng lúc ấy, giơ như mèo ch/ặt đ/ấm: "Có chuyện Trình liếc ra cười khẩy: "Cô giáo, nhầm rồi ạ." "Hả?" đờ người. Ngoái biển số phòng: 1301, khi đến là 1307. Trời ơi, không trách được, số 1 này vẽ kiểu kỳ cục thế! "Xin lỗi lớp!" ôm sách vội vã chạy ra. Bước khỏi phòng tay run run đ/è ng/ực trái. Trình lại đi học luyện thi nghiên c/ứu sinh? Hồi không hợp đồng với nào đi làm ngôi Chẳng lẽ... thất bại? Hay muốn có tấm cho oai? nhầm lớp, chứ đứng giảng bài trước mặt thật ch*t mất. lại xưa chia tay, tượng thật không mấy dễ coi. Lúc ra còn hùng hổ tuyên bố: "Gặp lại nhau, sẽ không với nổi tao!" Kết cục giờ lại lê lết đến trung tâm luyện thi... đâu cũng là thắp lửa đam mê! Bước vào phòng 1307, sách bàn, nở cười duyên dáng luyện tập lần: "Chào các..." Cốc cốc cửa vang đúng nhìn, bóng dáng cao lêu nghêu Trình đứng chễm chệ nơi ngưỡng Đôi chớp lia lịa. Hắn thản nhiên: "Tôi cũng nhầm lớp. Haizz, nói giờ." C/ứu... tôi...
2
Trình là bạn trai cũ - đồng thời là hàng xóm cửa đối diện tôi. Hồi đại chúng lén lút hẹn hò vài tháng trước khi đường ai nấy đi. Với năng khiếu âm thiên bẩm cùng ngoại hình điển trai, tốt hợp đồng làm nghệ sĩ. Còn đi du hai đứa dứt liên lạc. Chẳng tái tình huống trớ trêu thế này. Thế giới rộng lớn là thế, đi oan gia hẹp quá đỗi. "Vào đi." cúi mặt năm ngón tay như có riêng, lật hoài không ra trang. dùng sức kẹp ch/ặt tờ giấy. Trình khẽ ơn, sải bước dài về phía ghế trống cuối lớp. Ánh nữ sinh bỗng bừng sáng - ánh sáng tắt lịm ôm sách luyện thi. Nhìn bóng thẳng tắp lòng bỗng dâng cơn tức. xưa yêu nhau, từng bai không xứng. Thậm chí có kẻ chế nhạo: "Hắn dắt ấy như xách ấm nước." Từ mỗi lần bình thủy, lại run lẩy bẩy. Phát đi/ên! Kìm nén định ném micro vào sâu chuẩn giảng bài. Coi như không tồn tại, coi như từng ngẩng mặt Trình ôm bàn ghế quay lại. Rầm! Hắn phịch chỗ ngồi sát lém lỉnh: "Em đăng nâng cao. Không ngồi gần nâng cao kiểu gì? Đúng không ạ... giáo?" Hai chữ "cô giáo" nhấn chọc. Hắn đang chế nhạo Nắm đ/ấm gi/ận. là viên, là học Cứ coi như không Trình vài phút ngáp dài, rút đeo vào. Quá đáng! Hắn dám giờ học! đến mức muốn bóp nát micro. chăng đang bài giảng nhàm chán? là đứng mà! Dù gh/ét đến mấy, phải làm khó dễ thế? Nghĩ đến đây, cay xè. mạnh bàn hắn: "Em theo ra ngoài." Trình ngơ ngác đứng dậy. Cuối lang, hỏi mong "Cô tìm em có việc ạ?" gi/ận dâng: "Anh có đây?" "Ý cơ chứ?" "Chê giảng dở Kh/inh à? Tiền học sông bể rồi "Không phải..." "Trình Ngang!" ngửa mặt cổ đ/au nhức, lòng quặn thắt. "Không muốn học về đây chọc tức khác. Tiền không phải gió giờ đi hủy còn hoàn nguyên." "Sao em phải hủy?" "Không hủy đổi đi! Chỗ dở lời, ức xưa ùa về. cay xè: "Anh gh/ét tìm giỏi hơn nhau nữa." gh/ét khóc chứ!" "Tôi đâu có khóc!" dứt lời, nước đẫm má. Như cửa lâu bung mở, một khi rơi không ngăn nữa.
Bình luận
Bình luận Facebook