Tôi thầm nghĩ câu, không to tiếng với chỉ giả vờ đồng ý: "Em biết rồi, em xem như em trai ruột."
Chị Hồng lặng giây, không biết hiểu nhầm điều gì không, bỗng vỡ lẽ: "Thì ra là vậy. Tính Dụ bướng bỉnh, không dễ Nhưng nếu tiểu thư Vu muốn tử tế, chị nhiều kinh nghiệm trị mấy em nghịch nhà lắm, nào đó chỉ em chiêu."
Tôi: "...?"
Câu nói nghe quặc, cảm gì đó không ổn.
Sau khi nhấn mạnh coi trọng Dụ Diên, chị Hồng vui vẻ kết sẽ răn đe mọi không gây phiền phức cho ấy.
Thở nhẹ đầu đọc hơn bình luận. Ánh mắt dừng ở một đặc biệt:
"Cũng không hẳn là nguyện tôi, chỉ là sự gần đây khiến nhớ tới bài viết này. Khi trò về mơ, bé giỏi nhất giơ tay nói muốn được đến hiệu sách. Cháu ham đọc sách. Tôi nếu đến hiệu muốn đọc gì, cháu hiệu trông thế nào, đọc rồi mới về không? Tôi tặng cháu cuốn sách. Ánh mắt không giờ quên - trẻo, rạng ngời đầy vọng. Nghĩ về cháu, trằn trọc nay. nay m/ua thêm ở khi viết lời đề tặng, bỗng giá cháu thoát khỏi này... [Ảnh]"
Trang mở hiện ra chữ tú: "Nghèo mà kiên cường, chí hướng vươn cao." Trên chữ làn khí vận màu vàng nhạt - biểu tượng cho cả giáo và trò.
Lướt qua trang cá nhân giáo, những bức ảnh dại tặng trò, video lớp học, thiệp chúc đều tỏa ra khí vận vàng veo. Khác với vận đỏ hỏa sáng Dụ Diên, đây là vận hiếm những tâm thuần khiết.
Sau hồi lâu "Có hỗ trợ thêm không?"
[Hệ ngập ngừng: không lận...]
"Tôi muốn xây thư cho trường vùng cao này. Thủ tục phê duyệt phức tạp lắm, nhé!"
[Tiểu vui vẻ: Làm từ thiện gặp khó cứ tìm tôi!]
Hôm sau, giáo Lâm Như Lan ngỡ ngàng hiệu trưởng đón tôi. Vị hiệu trưởng tóc xúc động: "Cô Vu muốn cải tạo miễn phí và tặng thư viện, tất cả nhờ bài viết Lâm!"
Cô Lâm tròn mắt: "Người đứng đầu hội nguyện... Vãn Vãn Hữu Ngư?"
Tôi gật Ngôi trường sâu núi Tứ Xuyên, đường lầy lội, phòng tạm che chở cho những mắt trẻ thơ tri thức. Cô Lâm đã gắn bó 5 nói với trò: "Có chúng ta không được xa, nhưng phải giữ mơ về những chân trời."
Bình luận
Bình luận Facebook