Tôi thở dài, lấy cây bút đỏ từ trong túi đựng bút ra, chăm chú nghe giảng.
"... Tiếp theo là bài toán hình học này, Thẩm Ức Niên, em lên trình bày quá trình chứng minh."
Tôi nhanh chóng nhìn lại đề bài, may thay cách giải của tôi là chính x/á/c.
"Đầu tiên từ điểm A hạ đường vuông góc xuống điểm P..."
Tôi từng bước trình bày theo quy trình, vừa nói được bốn bước đã bị thầy giáo ngắt lời.
"Tại sao em lại nghĩ đến việc hạ đường vuông góc từ điểm A xuống điểm P?"
Tôi ngập ngừng. Bài chứng minh này rất rắc rối, tôi đã suy nghĩ cả buổi trưa hôm qua, thử nghiệm nhiều phương pháp mới tìm ra cách này.
Vì thời gian tính toán quá lâu, ý tưởng này chỉ lóe lên trong chốc lát. Tôi thường quên mất cách làm sau khi hoàn thành bài tập. Giờ phải trình bày tư duy thay vì quy trình khiến tôi đơ người.
Tôi đứng đó, mồ hôi lạnh toát ra nhưng đầu óc trống rỗng, không thốt nên lời.
Thầy giáo toán đặt viên phấn xuống, liếc nhìn tôi thờ ơ.
Lời tuyên án cuối cùng vang lên:
"Chép bài Diệp Tịch Sơn đúng không? Cả lớp chỉ có em và Diệp Tịch Sơn dùng cách này."
Hơi thở tôi đ/ứt quãng, tay run lẩy bẩy suýt đ/á/nh rơi tập bài.
Đờ đẫn nhìn vào quá trình chi tiết trong vở bài tập, tôi đã cẩn thận viết đầy đủ từng bước.
Công sức cả buổi trưa miệt mài, giờ bị coi là đồ sao chép?
Ánh mắt tôi dừng lại ở tập bài của Diệp Tịch Sơn. Cách trình bày của cậu ấy ngắn gọn hơn nhiều, lược bỏ nhiều bước.
Tôi không thốt nên lời, thậm chí không thể tự biện hộ cho mình.
Như thể rơi vào vực thẳm không đáy, đầu óc quay cuồ/ng.
"Thưa thầy, Thẩm Ức Niên đã hoàn thành bài này từ trưa hôm qua. Em mới làm tối qua khi về nhà."
Giọng nói ấy khác hẳn vẻ lơ đễnh thường ngày, trở nên nghiêm túc lạ thường.
Với tôi lúc này, đó như sợi dây c/ứu sinh cuối cùng.
"Hơn nữa quá trình của bạn ấy chi tiết hơn em nhiều. Nói em sao chép bạn ấy còn đúng hơn."
Diệp Tịch Sơn làm sao cần chép bài toán của tôi? Chẳng qua chỉ muốn minh oan cho tôi.
Thầy giáo nhếch mép, vẫy tay ra hiệu cho tôi ngồi xuống.
"Thầy hiểu nhầm rồi, xin lỗi em."
Tôi ngồi phịch xuống như kẻ mất h/ồn, những lời thầy giảng sau đó chẳng lọt vào tai.
Chớp mắt khô đắng, đột nhiên cảm thấy cổ tay bị ai đó nắm lấy.
Ngón tay Diệp Tịch Sơn không quá thon dài, do thường xuyên chơi bóng rổ nên đ/ốt ngón to khoẻ, hơi ấm từ đầu ngón tay lan sang khi cậu ấy thuần thục đeo đồng hồ vào tay tôi.
Không nói thêm lời nào, cậu ấy tiếp tục khoanh tay nghe giảng.
Tiết toán khổ sở trôi qua, thầy giáo không hề xin lỗi riêng tôi, coi như chuyện đã qua.
Tâm trạng tôi chán nản, nhưng người bên cạnh vẫn không buông tha, kéo tôi về thực tại.
"Tiết sau có trận bóng rổ của lớp, em định làm bài tập hay xuống xem?"
Diệp Tịch Sơn đam mê bóng rổ, là thành viên chủ lực trong đội tuyển lớp.
Tôi nhìn dấu gạch chéo trên tập bài, cúi đầu: "Làm bài tập thôi. Em nghĩ do học lực kém nên thầy mới nghi em chép bài của anh..."
Dù không phải chưa từng chép bài, nhưng bị phủ nhận thành quả tự mình nỗ lực khiến tôi đ/au lòng.
Nhưng Diệp Tịch Sơn chẳng thèm nghe, kéo tay tôi chạy ào ra ngoài.
"Làm bài gì nữa, sau này chỗ nào không hiểu anh dạy cho!"
"Giờ thì đi xem anh đ/á/nh bóng!"
Tôi tức gi/ận: "Anh đâu cho em lựa chọn gì đâu!"
Nhưng tôi không hề có ý định gi/ật tay ra.
Khi chạy khỏi lớp học, ánh nắng chiếu rọi, khoảnh khắc ấy tôi ước giá như thời gian cứ thế trôi mãi, không cần suy nghĩ gì.
Diệp Tịch Sơn như tia nắng ấy, kiên định kéo tôi ra khỏi vũng lầy u uất.
5
Trận đấu hôm nay là giữa lớp 5 và lớp 6.
Khi bị Diệp Tịch Sơn lôi đến sân bóng, mọi người đã tụ tập đông đủ.
Cậu ấy kéo phéc-mơ-tuya áo khoác đồng phục, cởi ra rồi ném cho tôi.
Tôi: "???"
Tiếp theo là chiếc đồng hồ đeo tay. Tôi loạng choạng đỡ lấy.
Diệp Tịch Sơn mặc chiếc áo thun rộng thùng thình, lên sân khởi động.
Tôi đờ đẫn đứng đó, không hiểu vì sao cậu ấy lại thuận tay bảo tôi giữ đồ đến thế.
Trần Y trông thấy tôi, băng qua nửa sân chạy lại.
"Cậu đang thẫn thờ cái gì thế... Ơ, áo khoác trong tay ai đấy?"
Tôi không dám vò nát chiếc áo, theo Trần Y ra rìa sân.
"Ờ... bạn cùng bàn tớ." Tôi hít mũi, "Của Diệp Tịch Sơn ấy."
Trần Y há hốc mồm rồi chuyển sang vẻ chòng ghẹo: "Tình yêu thứ hai~ Tình yêu thứ hai~ Tớ nghĩ thằng khốn Trương Thần đã m/ù quá/ng, cậu thu luôn Diệp Tịch Sơn đi."
Tôi đ/ấm nhẹ vào vai cô ấy: "Đâu có dễ thế."
Việc chấp nhận Diệp Tịch Sơn chỉ vì thất tình với Trương Thần - trước hết không rõ cậu ấy có tình cảm gì không, hành động này dù là để trả th/ù hay tìm ki/ếm sự an ủi đều thiếu tôn trọng cả đôi bên.
Trong lúc nói chuyện, ánh mắt tôi lướt qua sân đối diện.
Trương Thần cũng đang khởi động trên sân, có vẻ là thành viên chủ lực của lớp 5.
Ánh mắt chúng tôi chạm nhau giữa không trung.
Cậu ta đột nhiên dừng động tác, đứng im nhìn tôi chằm chằm.
Chính x/á/c hơn là nhìn vào chiếc áo khoác trên tay tôi.
Chiếc áo rộng thùng thình che khuất cả cánh tay tôi, rõ ràng không phải đồ của tôi.
Tôi cúi mắt, chậm rãi xách cổ áo lên, vuốt thẳng rồi vắt lên cánh tay.
Sau đó lấy chiếc đồng hồ nam vừa được gói trong áo, nắm ch/ặt trong tay.
Tôi thấy rõ nét mặt Trương Thần vỡ vụn trong chốc lát. Cậu ta chắc chắn nhận ra đó là đồng hồ của Diệp Tịch Sơn - người bạn thân.
Nhưng giờ đây nó lại nằm trong tay tôi.
Cả trận đấu sau đó, Trương Thần thi đấu như người mất h/ồn.
Đối mặt với những đợt tấn công như vũ bão của Diệp Tịch Sơn, cậu ta không có tâm trí cũng chẳng đủ sức đối phó.
"Trương Thần về phòng thủ đi! Cậu đang làm cái gì thế!"
"Xin lỗi..."
Cả trận đấu, không biết cậu ta đã nói bao nhiêu lần xin lỗi.
Lớp 5 thua cuộc với tỷ số cách biệt k/inh h/oàng.
Trần Y không buồn vì lớp mình thua, trái lại còn tỏ ra vui vẻ.
Bình luận
Bình luận Facebook