Tâng Bốc Để Hạ Bệ

“Mấy đứa lớp dưới đáy như mấy người ở đây lảm nhảm cái gì thế? Điểm số thấp kém đó khiến tôi thấy x/ấu hổ thay, khuyên các người đừng tham gia thi đại học nữa, đi đơn chiêu học cao đẳng cho xong! Không thì đến lúc đó, ngay cả cao đẳng cũng không đỗ nổi!”

Mấy cô gái kia tính cũng nóng, đứng dậy ch/ửi lại,

“Thôi Đồng, đừng tưởng bản thân gần đây tiến bộ là có thể ngạo mạn, kết quả cuối cùng chưa chắc đâu! Người giỏi như vậy, có bản lĩnh thì thi đỗ thanh bắc đi!”

Có lẽ vì lời khen trong bữa tiệc hôm đó cùng thành tích tốt gần đây khiến Thôi Đồng tự mãn, thêm vào đó cơn nóng gi/ận khiến cô mất lý trí.

Thôi Đồng trực tiếp đồng ý, “Thi thì thi! Đến lúc đó ngươi quỳ gọi ta là cô nội!”

“Gọi thì gọi! Nếu ngươi không đỗ, ngươi quỳ gọi ta là cô nội!”

Mối th/ù từ đó kết thành, cả lớp chứng kiến ván cá cược này.

Tuy nhiên chuyện chưa dừng lại, tiếp theo là giờ toán.

12

Thôi Đồng liên tục đạt điểm tối đa môn toán đã trở thành học trò cưng của giáo viên toán, nên sau khi thầy giảng xong câu cơ bản, lại nhiệt tình mời Thôi Đồng lên bục giảng.

“Câu cuối cùng, thầy thấy cách giải của em khá mới lạ, lần này lên giảng thử, được không?”

Chưa kịp Thôi Đồng tìm cớ, mấy bạn vừa tranh cãi với cô trong giờ ra chơi lập tức nói,

“Thầy ơi, bọn học sinh kém như chúng em làm sao đủ tư cách nghe Thôi Lục giảng bài chứ, người ta sắp thi thanh bắc rồi, cao quý lắm, không cùng đường với loại chỉ xứng đi đơn chiêu như chúng em.

Giáo viên toán cũng nghe ra hàm ý, nhíu mày phê bình học sinh nói, “Nói năng cho tử tế, đều là bạn học cả, giọng điệu lạ lùng gì thế.”

“Được thôi, vậy em giúp thầy nhiệt tình mời cô ấy nhé, bạn Thôi, xin hỏi cậu có thể giảng cho bọn tớ câu cuối không? Hay là, cậu lại định đi phòng y tế đây?”

Đám cùng cánh cô ta phá lên cười ha ha.

Tôi cũng nhìn Thôi Đồng, mỉm cười.

Tôi đã nói rồi, muốn điểm cao, có thể cho cậu.

Nhưng, xem cậu có giữ nổi không.

Rõ ràng, cô không giữ nổi.

Toàn bộ đáp án đều học vẹt, sao có thể hiểu tư duy giải bài.

Lên bục, không giảng được.

Không lên, bị chế giễu.

Tay Thôi Đồng nắm ch/ặt mép bàn, đúng lúc ánh mắt thầy cô và bạn bè tập trung vào người cô.

Cô không nói gì, đứng dậy chạy thẳng ra ngoài lớp.

Giáo viên toán có lẽ lần đầu chứng kiến tính khí cô, ngạc nhiên gọi,

“Này, Thôi Đồng, đang giờ học, em đi đâu thế?”

Bạn học đối đầu với cô châm biếm đáp, “Tất nhiên là ra ngoài trốn rồi, vì không muốn giảng bài cho bọn tớ mà... ”

Cả lớp xôn xao.

Rốt cuộc hành vi của Thôi Đồng tự đạt điểm cao nhưng không chịu giúp đỡ bạn học chút nào, mọi người đều nhìn thấy.

Sau đó, cô dần bị bạn học trong lớp cô lập.

Có lẽ vì các giáo viên bộ môn và học sinh đều phản ánh với giáo viên chủ nhiệm về việc Thôi Đồng quá kiêu ngạo, có lần trong giờ tự học, giáo viên chủ nhiệm gọi cô ra nói chuyện rất lâu.

Tôi thoáng nghe được vài câu.

“Tiểu Đồng, bạn học trong lớp đều nói em quá kiêu căng, không chịu giảng bài cho họ... ”

“Các thầy cô cũng phản ánh tính khí em có lẽ hơi nóng, cần sửa đổi... ”

“Chúng ta đạt thành tích tốt dĩ nhiên quan trọng, nhưng cô mong các em học sinh hòa thuận với nhau... ”

Khi trở vào, Thôi Đồng mặt mày bất mãn.

Giáo viên chủ nhiệm đầy vẻ bất lực.

Nhìn là biết trao đổi không thành công.

Tối đó, Thôi Đồng nhắn tin cho “học chị Bắc Đại”.

Thôi Đồng: [Học chị, nếu em dựa trên đề học chị cho, cố tình bỏ vài câu không làm, như vậy có phải không đạt điểm tối đa không?]

Có vẻ Thôi Đồng giờ không chịu nổi danh hiệu điểm tối đa này, rốt cuộc bị bạn học cô lập, bị giáo viên nói chuyện, cũng hơi không chống đỡ nổi.

Nhưng, nhiều khi sự việc không thể vẹn cả đôi đường.

Cầm thành tích không thuộc về mình, lại ảo tưởng có nhân duyên.

Đúng là mơ giữa ban ngày.

Tôi: [Như vậy là không tôn trọng thành quả lao động của tôi, em đừng m/ua ở tôi nữa.]

Thôi Đồng thấy tin nhắn của tôi rõ ràng hoảng hốt,

[Không, học chị, em không có ý đó, chỉ là đề dự đoán học chị cho quá chuẩn, em mỗi lần đều đạt điểm cao, giờ hơi không yên tâm...]

Tôi cũng dịu xuống, dỗ dành cô.

Tôi: [Thứ nhất, tôi không dám đảm bảo mỗi lần đều đoán trúng đề. Thứ hai, tôi không biết ngoài mấy câu em không chép ra, những câu khác em có đúng không. Biết đâu, lần sau đề dự đoán, chỉ có mấy câu em không chép là đúng?]

Tôi: [Nếu trong tình huống đó mà điểm thấp, xin lỗi không hoàn tiền.]

Tôi: [Vì x/á/c suất đoán trúng đề không chắc chắn, vẫn khuyên mỗi lần chép đáp án nguyên văn.]

Thôi Đồng: [Ừm...]

Tôi đặt điện thoại xuống.

X/á/c suất đoán trúng đề không chắc chắn tất nhiên là giả.

Đừng lùi bước nhé Thôi Đồng, chưa kết thúc đâu.

13

Sau đó, trong mỗi kỳ thi tiếp theo, Thôi Đồng đều tiến dần lên.

Cuối học kỳ 1 lớp 12, hạng năm...

Đầu học kỳ 2 lớp 12, hạng bốn...

Thi tháng, hạng ba...

Thi giữa kỳ, hạng hai...

Thi thử đại học lần 1, hạng nhất.

Cuối cùng leo lên vị trí đầu bảng.

Cô cũng từ chỗ h/oảng s/ợ ban đầu, dần tận hưởng cảm giác làm học sinh xuất sắc dẫn đầu.

Tất nhiên, cô đ/á/nh mất nhân duyên với cả lớp.

Dù đạt thành tích tốt, nhưng cô vẫn không thể giảng bài cho ai, không thể đáp ứng lời mời lên giảng của bất kỳ giáo viên nào.

Vì vậy, cô trở thành “người học giỏi nhưng rất kiêu ngạo”.

Giáo viên nhắc đến cô cũng nửa thở dài, học giỏi, nhưng tính cách hình như không ổn.

Tóm lại, danh tiếng rất tệ.

Nhưng Thôi Đồng không quan tâm, vì mỗi lần bố cô thưởng rất hậu hĩnh sau khi cô đạt điểm cao.

Đây chính là động lực khiến cô không ngừng chép đáp án.

Cô tiến lên, tôi vẫn lùi lại.

Giờ khoảng hạng ba mươi mấy.

Thành tích này Thôi Đồng căn bản không thèm để ý, thỉnh thoảng còn đến châm chọc tôi.

Đúng như ý tôi.

Đời trước, vì thi quá tốt, nên kết quả đại học của tôi bị nhà Thôi Đồng nhòm ngó.