Cùng ngày buổi tối, Nhan Y cuối cùng đã làm đầy thanh tiến trình của kỹ năng đặc biệt 'Phòng tự học'!

Khi kỹ năng được kích hoạt, Nhan Y thậm chí quên cả việc cập nhật thanh tiến trình. Không nói hai lời, cô nhanh chóng thu dọn bàn học, cất hết sách vở, tài liệu, giấy bút vào ngăn nắp. Ngoài ra, cô còn cẩn thận đi rửa mặt, đ/á/nh răng trước khi quay về giường. Sau khi chỉnh chu vỗ gối, cô mới nằm thẳng người xuống.

"Cậu ngủ sớm thế?" Giọng Kiều Duyệt đầy ngạc nhiên từ giường đối diện vang lên. Bây giờ mới 11 giờ đêm, với học sinh cuối cấp thì giờ này ngủ quả thực là quá sớm.

Đặc biệt khi kỳ thi đại học chỉ còn chưa đầy mười ngày nữa, việc học đến khuya đã trở thành chuyện thường. Những ngày trước, Nhan Y thường thức đến tận 2 giờ sáng, vậy mà hôm nay lại lên giường trước nửa đêm?

Quan trọng nhất là cách nằm thẳng đơ của cô trông thật kỳ lạ.

"Ừ, ngủ đây!" Nhan Y khẳng định, bỏ qua ánh mắt ngờ vực của các bạn cùng phòng. Cô đặt hai tay lên bụng, nhắm mắt tập trung sử dụng kỹ năng 'Phòng tự học' và chìm vào giấc ngủ ngay lập tức.

Nhìn cô gái nằm yên bất động và thiếp đi nhanh chóng, mấy cô bạn cùng phòng chỉ biết nhìn nhau ngơ ngác. Không ai dám lên tiếng, họ lặng lẽ điều chỉnh đèn bàn sáng hơn, lấy thảm che chân hoặc trùm chăn kín mít để tiếp tục học bài.

Nhan Y không biết thái độ nghiêm túc của mình đã khiến các bạn hoang mang. Khi bước vào phòng tự học, cô vội vàng lấy sách vở ra học tiếp phần dang dở.

Phải công nhận chiếc ghế trong phòng tự học cực kỳ thoải mái. Quan trọng hơn, ngồi vào đây đầu óc cô trở nên minh mẫn lạ thường, suy nghĩ rõ ràng chưa từng có - không biết do hiệu ứng của kỹ năng hay chỉ là ảo giác.

Phòng tự học còn chu đáo chuẩn bị cả giấy bút. Dù những thứ viết ra không mang được ra ngoài, nhưng kiến thức học được sẽ đọng lại trong đầu.

Khác với các kỹ năng khác, khi thanh tiến trình của 'Phòng tự học' đầy, Nhan Y không được chọn thức hay ngủ để vào. Dù sao, cô vào đây để tự học chứ không phải cho người khác học, nên việc chỉ có một mình trong phòng là điều hiển nhiên.

Không biết học được bao lâu, Nhan Y chỉ cảm thấy vừa chợp mắt đã bị tống ra khỏi không gian đặc biệt.

Chờ đã!

Ngủ gật? Bị đuổi ra?

Thì ra đây là quy tắc của 'Phòng tự học' - hễ ngủ quên là bị trục xuất ngay!

Nhan Y mở app kiểm tra, thấy thời gian chờ đến 24 giờ liền choáng váng. Giá mà cô chủ động nghỉ giải lao sớm hơn thì đâu đến nỗi lãng phí cả ngày trời!

Cô buồn bã liếc nhìn đồng hồ và gi/ật mình. Trước khi vào không gian đặc biệt là 11:30, bây giờ mới 12:30!

Chỉ một tiếng ngoài đời thực, tức là cô đã học được gần 10 tiếng trong phòng tự học. So với ngoài đời, khi học hiệu quả nhất cũng chỉ được một tiếng là bắt đầu mất tập trung, lúc thì ngẩn ngơ, lúc thì nghịch bút, lúc lại đi loanh quanh.

Nhưng trong 'Phòng tự học', cô tập trung suốt cả buổi, thậm chí không để ý thời gian trôi. Nếu không ngủ gật, có lẽ cô còn học tiếp được nữa!

10 tiếng học tập hiệu suất cao liên tục - quả là thành tích đáng tự hào!

Chợt nhớ mình chưa kiểm tra thanh tiến trình kỹ năng mới, Nhan Y vội xem qua 'Bữa sáng Phô'.

Dù mệt lả trong phòng tự học, nhưng khi ra ngoài cô lại tỉnh táo hẳn. Đúng lúc này để thử nghiệm kỹ năng mới.

Tâm trạng Nhan Y vui vẻ vì buổi học thành công, nhưng chẳng mấy chốc cô đã thất vọng.

Ai ngờ 'Bữa sáng Phô' lại bắt cô trải nghiệm các món sáng đặc sản khắp cả nước. Lần đầu tiên, cô bị đưa đến thủ đô để thử món đậu xanh nấu loãng - một đặc sản sáng nổi tiếng.

Cô phải uống hết cả tô to đùng!

Trong lúc cô vật lộn với món ăn, nhân viên cửa hàng còn nhiệt tình quảng cáo công dụng: tốt cho dạ dày, giải đ/ộc, thanh nhiệt, thậm chí làm chậm lão hóa, hỗ trợ gi/ảm c/ân và làm đẹp da. Nhan Y không tin, cho rằng đó chỉ là chiêu quảng cáo.

Còn nhiều món sáng khác để chọn, nhưng chỉ có đậu xanh là bắt buộc phải hoàn thành. Nhan Y đành nhắm mắt vừa nuốt vừa chống buồn nôn, thỉnh thoảng ăn kèm món mặn để đỡ ngán.

Khi hoàn thành nhiệm vụ và tỉnh dậy, cổ cô ướt đẫm mồ hôi, miệng đầy vị lạ khó tả.

Thoát khỏi không gian đặc biệt, Nhan Y bật dậy như bị điện gi/ật, uống ừng ực hết cốc nước trên bàn rồi tiếp tục rót hết ấm nước nóng. Phải uống hơn nửa ấm cô mới thấy đỡ.

Cô không biết rằng khi đang uống, các bạn cùng phòng đã ngừng học để nhìn cô kinh ngạc. Họ không hiểu sao Nhan Y đột nhiên khát đến mức uống hơn lít nước một lúc.

Chẳng lẽ trong mơ cô bị lạc vào sa mạc?

Khi đặt cốc xuống, Nhan Y chợt nhận ra ánh mắt chằm chằm của mọi người. Ngẩng đầu lên, cô thấy các bạn đang dưới đèn bàn hay trong chăn đều đổ dồn sự chú ý về phía mình.

Lúc này đã quá nửa đêm. Trong phòng chỉ có ánh đèn bàn le lói, in những cái bóng lên tường.

Lúc này, ngoài mấy người bạn cùng phòng đang nhìn về phía Nhan Y, những cô gái khác trong bóng tối trên tường cũng đang vặn vẹo người hướng về phía cô.

Dù gan dạ như Nhậm Nhan Y, khoảnh khắc này cũng thấy da đầu tê dại. Cơn buồn ngủ và mệt mỏi tan biến, đầu óc cô tỉnh táo hẳn lại.

Dù sao cũng đã học trong phòng tự học hơn mười tiếng, lại thêm kỹ năng đặc biệt đang trong thời gian hồi chiêu, Nhan Y định xem qua tiến độ kỹ năng mới rồi đi ngủ, chuyện gì để mai tính.

Nhưng giờ đây, cô bỗng thấy hứng khởi, không còn uể oải.

Vậy thì học tiếp thôi!

Chỉ là nghĩ đến động tác chuẩn bị hùng hổ lúc nãy, Nhan Y ngại bật đèn bàn học. Cô liền nghĩ đến kỹ năng 'Trường học m/a thuật'. Dĩ nhiên không vào được 'Phòng tự học' nữa, vậy thì thử vào 'Trường học m/a thuật' xem sao!

Biết đâu lại ki/ếm được lớp dược liệu, thế là cô có thể xem cảnh đặc biệt này như giờ học Hóa và Sinh!

Trong một tuần tiếp theo, Nhan Y xin giáo viên chủ nhiệm miễn buổi tối tự học. Lịch trình mỗi ngày của cô là: Đến trường - Tự học sáng - Giờ giải lao (vào 'Phòng tự học') - Tiết 1 (nghe giảng và hỏi giáo viên về vấn đề gặp trong 'Phòng tự học') - Giờ giải lao (làm mới thanh tiến độ kỹ năng) - Tiết 2 (nghe giảng và hỏi bài) - Giờ giải lao (vào 'Phòng tự học') - Tiết 3 (nghe giảng và hỏi bài) - Giờ giải lao (làm mới thanh tiến độ) - Tiết 4 (hỏi bài) - Tan trưa (ăn cơm + Phòng tự học) - Tiết chiều - Phòng tự học... - Tan học - Ăn tối - Vào 'Phòng tự học' một tiếng - Làm mới thanh tiến độ - Nhập định vào cảnh 'Đứng cao nhìn xa' - Vào 'Phòng tự học' một tiếng - Làm mới thanh tiến độ - Nhập định vào cảnh 'Đứng cao nhìn xa'...

Tóm lại, ban ngày ở trường cô tranh thủ làm mới tiến độ, hỏi bài giáo viên, tận dụng giờ giải lao 10 phút vào 'Phòng tự học'. Cứ thế lặp lại.

Về ký túc xá, cô vào 'Phòng tự học' đủ mười tiếng, ra ngoài làm mới thanh tiến độ, vào cảnh 'Đứng cao nhìn xa' vài hồi, rồi lại vào phòng tự học, làm mới tiến độ, đứng cao nhìn xa... lặp lại không ngừng.

Nhan Y chỉ học mười tiếng rồi ra vì tinh thần cô chỉ chịu được mười tiếng học cường độ cao, nếu tiếp tục sẽ mệt và ngủ gục. Thà chủ động ra còn hơn bị đ/á khỏi cảnh đặc biệt, phải đợi 24 tiếng mới dùng lại được.

Cô chen vào cảnh 'Đứng cao nhìn xa' giữa làm mới tiến độ và phòng tự học vì phát hiện leo núi giúp n/ão nghỉ ngơi. Sau khi học mệt ở 'Phòng tự học', vào đây vài hồi là tinh thần phấn chấn lại ngay.

Nói cách khác, càng mệt thể x/á/c thì tinh thần càng sảng khoái!

Về sau, Nhan Y dùng ý thức nhập định để leo núi. Dù cơ thể mệt nhoài nhưng tinh thần được thư giãn tốt nhất, nhờ vậy cô có thể tiếp tục học trong 'Phòng tự học'!

Cần lưu ý rằng, thời gian học trong phòng tự học quá dài khiến tốc độ tiếp thu của Nhan Y tăng vọt, đồng nghĩa với việc cô gặp nhiều vấn đề nan giải hơn.

Đối phó với điều này, Nhan Y tận dụng tối đa giờ lên lớp. Mỗi khi giáo viên giảng xong và cho cả lớp tự nghiên c/ứu, cô tranh thủ đem hết các vấn đề gặp phải tối qua và trong giờ giải lao ra hỏi thầy cô.

Ban đầu, các giáo viên thắc mắc tại sao học sinh bị nghi ngờ 'kiểm soát điểm số' lại hỏi những câu đột phá thế này. Đôi lúc cô còn tỏ ra mơ hồ khi thầy cô nhắc đến kiến thức nâng cao.

Nhưng chẳng mấy chốc, sang tiết thứ hai, họ nhận ra các câu hỏi của Nhan Y như được tăng tốc. Những điểm kiến thức chưa hiểu bỗng thông suốt, độ khó câu hỏi cũng tăng vài bậc.

Đến tiết thứ ba, độ khó lại càng cao.

Trước tình hình ấy, giáo viên chủ nhiệm cùng các thầy cô khác kết luận: chắc Nhan Y biết mình bị nghi ngờ 'kiểm soát điểm số' nên không giả vờ nữa!

Cô muốn thể hiện thực lực trong kỳ thi đại học, nhưng sợ giáo viên nghi ngờ nếu điểm số nhảy vọt. Vì thế, cô giả vờ là học sinh kém bỗng chăm chỉ trước kỳ thi tốt nghiệp, tiến bộ thần tốc!

Tiếc là Nhan Y không biết rằng dù cố gắng giả vờ yếu kém, cách diễn của cô không chuyên nghiệp chút nào. Học sinh nào lại từ chương 1 nhảy sang chương 8 chỉ trong 10 phút, lại nắm vững mọi kiến thức chứ?

Từ đó, các giáo viên lớp 12 vui vẻ 'diễn cùng' Nhan Y với tâm thế 'ta biết ngươi đang giả vờ, ta cũng sẵn lòng hợp tác, nhưng thực ra ta biết hết'.

Không ngờ rằng Nhan Y thực sự không diễn. Các thầy cô tưởng cô giả vờ không biết công thức, nhưng thực ra tất cả đều do cô miệt mài học một mình trong phòng tự học!

Đúng vậy, Nhan Y không chỉ chịu đựng cô đơn trong phòng tự học, cô còn phải vượt qua cơn buồn ngủ khi mệt lả, ép mình leo núi dù chân r/un r/ẩy, chỉ để hồi phục tinh thần và tiếp tục học!

Không chỉ thế, cô còn trở thành bậc thầy quản lý thời gian. Ngoài học tập, leo núi, lên lớp và ăn uống, cô không quên tận dụng từng giây để làm mới thanh tiến độ kỹ năng!

Tóm lại, Nhan Y đã biến cụm từ 'bận không kịp thở' trước kỳ thi tốt nghiệp thành hiện thực. Người khác dùng nó như hình ảnh ẩn dụ, còn cô thì sống thật với nó!

Bởi leo núi mà sơ ý trượt chân, không chỉ 'thở không kịp' mà còn 'đ/ập đầu' như chơi!

————————

Các bạn yêu quý, ngày mai truyện chúng ta sẽ vào chế độ VIP, cùng ngày sẽ có ba chương. Mong mọi người ủng hộ bằng cách thêm vào mục yêu thích nhé! Cứ mỗi một trăm lượt thêm, mình sẽ tăng thêm một chương ~

Chỉ cần số lượng theo dõi đạt yêu cầu, mình sẵn sàng bung lụa bất cứ lúc nào!