Vài ngày sau, Vương đạo tự mình gọi điện cho Nhan Y, giọng điệu rất thành khẩn mong cô suy nghĩ thêm về vai diễn. Nhan Y vừa định từ chối thì bên kia đưa ra mức th/ù lao và điều kiện khiến cô không thể chối từ.

Không chỉ hứa hẹn th/ù lao hậu hĩnh và chia phần lợi nhuận, Vương đạo còn đồng ý để Nhan Y được học hỏi kỹ thuật quay phim trong đoàn. Về sau nếu cô có ý định quay phim ngắn, thậm chí có thể mượn vài chuyên gia từ đội ngũ của anh.

Điều này khiến Nhan Y - từng vừa đi quay vừa đi học - cực kỳ tâm động. Nhưng cô vẫn thận trọng nói cần xem kịch bản trước. Ngoài việc x/á/c định nhân vật, cô còn muốn tính toán thời gian quay để không ảnh hưởng kỳ nghỉ đông. Lần trước cô không về nhà nghỉ hè, nếu nghỉ đông cũng vắng mặt thì mẹ cô sẽ khóc mất.

Thế là Nhan Y hẹn Vương đạo gặp ở phòng tự học. Sau khi gặp mặt, cô cầm kịch bản lên đọc. Phim của Vương đạo thuộc thể loại hình sự hiện đại, xoay quanh một vụ án mạng. Nhân vật Lâm Hàn mà Nhan Y được mời đóng có liên quan đến tuyến truyện chính, xuất hiện xuyên suốt nên được coi là vai phụ quan trọng.

Lâm Hàn vốn là dược sĩ. Sau khi em gái Lâm Tuyết bị băng buôn lậu s/át h/ại, cảnh sát kết luận đây là t/ai n/ạn do đột tử vì rối lo/ạn nhịp tim. Nhưng Lâm Hàn phát hiện trên th* th/ể em gái có dấu vết của loại đ/ộc dược hiếm. Dù yêu cầu khám nghiệm lại, cảnh sát vẫn giữ nguyên kết luận khiến anh mất niềm tin và tự điều tra.

Lâm Hàn nhận thấy em gái mình có lịch trình lặp lại mỗi ngày: chỉ đến công ty và về nhà, hầu như không có bạn bè. Khả năng duy nhất bị đầu đ/ộc là qua đồ ăn đặt mỗi ngày. Trên lý thuyết, kẻ gian có thể trộn đ/ộc tố cần dùng liên tục bảy ngày vào thức ăn, lợi dụng thời gian b/án phân hủy của th/uốc để tạo hiện tượng ch*t tự nhiên.

Vấn đề là Lâm Tuyết đặt đồ ăn không theo quy luật: không cùng giờ, không cùng cửa hàng, không cùng người giao. Vậy kẻ thủ á/c đầu đ/ộc thế nào trong bảy ngày liền? Do đó, Lâm Hàn quyết định trở thành nhân viên giao hàng để thâm nhập nội bộ, tìm hiểu quy trình làm việc và thông tin nội bộ, từ đó suy luận ra cách thức gây án và tìm ra hung thủ.

Nhân vật Lâm Hàn có nhiều điểm thú vị. Vốn là người lạnh lùng, thờ ơ với mọi thứ, kể cả khi bị cấp trên cư/ớp công trình nghiên c/ứu cũng chỉ im lặng thu mình làm trợ lý bình thường. Sau khi phát hiện em gái bị hại, động lực b/áo th/ù ban đầu chỉ là trách nhiệm người anh chứ không phải vì tình cảm sâu nặng. Trong quá trình điều tra, anh dần thay đổi khi phát hiện ra sự quan tâm và kỳ vọng em gái dành cho mình, từ đó cách "phá án" cũng trở nên thiếu tỉnh táo.

Lâm Hàn cực kỳ thông minh. Khi cảnh sát nhầm tưởng anh là nhân viên quét đường của băng đảng, anh đã kịp thời phát hiện thiết bị theo dõi trong hộp đồ ăn và lợi dụng ngược tài nguyên cảnh sát để định vị sào huyệt kẻ th/ù.

...

"Thế nào? Vai này không tệ chứ?" - Vương đạo sốt ruột hỏi khi thấy Nhan Y đặt kịch bản xuống.

Nhan Y vừa định trả lời thì bị một bóng người thu hút: "Giáo sư Chu? Sao thầy lại ở đây?"

Giáo sư Chu mặt mày không vui - đương nhiên khi thấy hạt giống tốt chưa kịp đào đã bị người khác nhòm ngó, mà kẻ nhòm ngó lại chính do mình giới thiệu thì ai mà vui nổi? Nhưng ông không nỡ trách Nhan Y nên chỉ gật đầu bình thản: "Tôi nghe lão Vương đến trường nên ghé qua."

Thực tế là khi lái xe tới, Vương đạo không tìm được chỗ đậu ngoài cổng trường mà vào trong trường lại cần thẻ, đành nhờ giáo sư Chu giúp. Sau khi thu xếp xong, giáo sư Chu mãi không thấy tin nhắn hẹn nên đoán Vương đạo đang tiếp cận Nhan Y, không khỏi sốt ruột!

"À!" - Nhan Y gật đầu rồi nghiêm túc hỏi Vương đạo: "Trong kịch bản nói hung thủ dùng th/ủ đo/ạn hacker giả đơn đặt hàng m/a, xâm nhập hậu trường nhà hàng thêm ghi chú 'không rau thơm' nhưng thực chất là mật lệnh phối th/uốc để tránh bị truy vết. Vậy ghi chú này trong đơn hàng m/a vẫn tồn tại? Dù truyền tin thành công thì hung thủ thực hiện phạm tội thế nào?"

"Lâm Hàn lợi dụng ngược thiết bị truy vết của cảnh sát để định vị sào huyệt kẻ th/ù. Một dược sĩ sao hiểu được kỹ thuật này?"

"Đoạn Lâm Hàn lẻn vào văn phòng kẻ thủ lấy sổ sách nhưng không phá được mã hóa, thế mà chỉ cần lấy cái USB ra là mở được tủ sắt nhiều lớp mã hóa. USB đó là gì? Nguyên lý hoạt động ra sao?"

"Trong kịch bản không giải thích nhưng Lâm Hàn đã dùng cách gì để liên tục..."

...

Nhan Y tiếp tục đặt câu hỏi. Vương đạo vã mồ hôi vì những vấn đề này anh cũng không rõ. Biên kịch viết thế nào thì anh xem thế, thấy mối qu/an h/ệ nhân quả và logic tạm ổn là được, nào biết kỹ thuật đó trong thực tế khả thi không hay nguyên lý gì!

Trái ngược với Chu giáo sư, sau khi nghe Nhan Y đặt những câu hỏi kia, ông cảm thấy tinh thần sảng khoái hẳn lên. Nhìn Nhan Y hỏi về những vấn đề đó, ông biết ngay 'Chân Ái' của cô ở đâu. Xem kịch bản lần đầu, cô không chỉ quan tâm đến diễn xuất của nhân vật mà còn muốn hiểu nguyên lý đằng sau những vấn đề liên quan đến kiến thức máy tính - đó là hư cấu hay có thể thực hiện trong thực tế.

Nếu không phải vì Chu giáo sư không am hiểu lĩnh vực này, ông đã giải đáp ngay cho Nhan Y. Biết đâu nhờ vậy mà...

"Nhan Y này, những vấn đề em hỏi chúng ta có thể phân tích từ góc độ chuyên môn. Ví dụ như USB có thể phá khóa tủ sắt không? Trước hết cần hiểu USB không trực tiếp phá khóa được, trừ khi có điều kiện đặc biệt như tủ sắt điện tử. Khi đó USB có thể dùng để tấn công dạng lỗ hổng, phần mềm đ/ộc hại hoặc tấn công trung gian. Còn về mã hóa AES-256, trên lý thuyết rất khó bẻ khóa trừ khi có máy tính lượng tử hoặc lỗi quản lý khóa bí mật..."

Chu giáo sư tròn mắt nhìn người đột nhiên xuất hiện, đầu óc đ/au nhói. Ông không ngờ chỉ vì gọi điện thoại vài phút mà bị người khác trong phòng nghe lén, thậm chí còn lén theo dõi để có cơ hội khoe kiến thức trước mặt Nhan Y.

Mấy ngày trước trong cuộc họp, ông chỉ buột miệng khoe đã khơi gợi hứng thú của Nhan Y với truyền thông kỹ thuật số, nào ngờ hôm nay đã có kẻ dùng chiêu tương tự để tranh học trò tiềm năng. Không thể chấp nhận được!

Dù muốn đuổi người đó đi ngay nhưng thấy Nhan Y đang chăm chú lắng nghe, Chu giáo sư đành tạm dừng buổi giảng. Ông tự nhủ không sao, vẫn còn 'tuyệt chiêu' khiến Nhan Y quan tâm đến chuyên ngành khác - đó là kết nối với lợi ích thực tế!

Chỉ cần Nhan Y thấy kiến thức chuyên môn không chỉ thú vị mà còn ki/ếm ra tiền, cô ắt sẽ đầu tư nghiên c/ứu. Với thiên phú của Nhan Y, chẳng mấy chốc sẽ có thành tựu đáng kể, khi ấy không cần ông giới thiệu, các công ty sẽ tự tìm đến.

Đang yên trí, Chu giáo sư gi/ật mình khi vị giáo sư an ninh mạng bên kia khéo léo chuyển hướng: "Nhan Y này, nghe nói dạo trước có kẻ đe dọa cô trên mạng? Vấn đề an ninh mạng được nhà nước rất coi trọng, nhưng thường không xử lý kịp do thiếu nhân lực. Xem đoạn phim ngắn của cô, tôi thấy cô rất quan tâm đến lĩnh vực này... Thế nào? Muốn tham gia dự án hệ thống tự động giám sát mạng mà chúng tôi sắp hợp tác với cảnh sát Lan thành không?"

Chu giáo sư bị Vương Đạo đ/á nhẹ, tỉnh người nghe câu cuối đang câu kéo nhân tài. Ông bật thốt: "Không được!"

Thấy mọi ánh mắt đổ dồn, Chu giáo sư nhanh trí ứng biến. Nhìn Vương Đạo đang lo lắng, ông chợt nghĩ ra cách:

"Nhan Y dạo này còn bận quay phim, lấy đâu thời gian tham gia dự án của các anh? Hơn nữa, lão Khúc đừng lừa trẻ con. Với trình độ hiện tại, vào nhóm dự án cũng chỉ làm việc lặt vặt thôi! Các anh còn bận nghiên c/ứu, lấy đâu thời gian hướng dẫn? Còn nói quay phim không quan trọng? Tôi xem kịch bản của Vương Đạo rồi, đó là phim hình sự hiện đại với nhiều thủ pháp phá án tân tiến. Nhan Y học trí tuệ nhân tạo, ở đoàn phim quan sát và trao đổi với biên kịch, biết đâu lại nảy ra cảm hứng mới!"

Chu giáo sư nói mà lòng đắng chát. Vì giữ Nhan Y khỏi bị các chuyên ngành khác cư/ớp mất, ông đành đẩy cô vào dự án phim - thứ chẳng liên quan gì đến truyền thông kỹ thuật số mà lại liên quan đến... chính chuyên ngành trí tuệ nhân tạo của cô!

Thế này chẳng phải tự đào hố ch/ôn mình sao?

Nhưng Nhan Y lại bị từ 'cảm hứng mới' thu hút. Chu giáo sư tưởng cô hứng thú với an ninh mạng, nào ngờ cô nghĩ đến hệ thống nhận diện khuôn mặt đã giao cho cảnh sát trước đó.

Chu giáo sư nói đúng, cô thực sự có thể làm được điều gì đó! Trong bối cảnh đặc th/ù này, việc giao lưu với nhiều người không chỉ giúp cô x/á/c định kiến thức mình có là tiên tiến hay đã lỗi thời, mà còn có thể mang lại cảm hứng để học tập có mục đích trong cảnh giới đặc th/ù.

"Vương Đạo, tôi đồng ý!" Nhan Y tuyên bố.

Vương Đạo mắt lệ nhìn Chu giáo sư: Không hổ là bạn thân, cuối cùng vẫn đứng về phía anh.

Giáo sư Khúc trừng mắt gi/ận dữ: Đê tiện! Để ngăn tôi chiêu m/ộ, lão Chu đẩy luôn nhân tài máy tính đi quay phim! Quá đáng quá!

Chu giáo sư đối mặt hai ánh mắt trái chiều chỉ muốn khóc. Ông có thể nói mình cũng không muốn thế không? Chẳng qua lời nói đuổi đã thốt ra rồi!

————————

Canh một ~