Cường Quốc Công Nghệ: Phát Trực Tiếp Tứ Đại Phát Minh Cho Tần Thủy Hoàng

Lên đại học rồi còn phải tự tìm việc làm, đúng là có trình độ!

Người thông minh nhanh chóng liên tưởng đến mối liên hệ giữa hai việc này.

Doanh Chính nhíu mày: “Bọn hắn đọc bao nhiêu năm sách, lẽ ra phải nghĩ đến báo đáp triều đình, sao lại phải tự mưu sinh?”

Nhớ lại Tắc Hạ học cung thuở trước, người nào người nấy được chư hầu xem như khách quý, phong tước bái tướng chẳng hề khó khăn.

Doanh Chính thoáng cảm thấy hoang đường.

Nhưng ngẫm lại, nếu đặt vào thời nay, liệu hắn có dám giao phó triều chính cho đám người chỉ mải mê đèn sách mười mấy năm, chẳng hiểu thế sự kia không?

Nghĩ vậy, hắn lại thấy hợp lý hơn nhiều.

Phù Tô và Lý Tư cũng cảm khái: “Thật phí của trời!”

“Quá xa xỉ!” Đổng Trọng Thư thời Tây Hán cũng cảm thán, “Nhưng nếu ai ai cũng được đọc sách, năm nào cũng có nhiều sinh viên đến vậy, thì cũng chẳng có gì lạ.”

Người nhiều, triều đình tự khắc chọn được người ưu tú.

Các quan lại phụ trách thư viện và giáo dục các triều đại kinh ngạc khi thấy hậu thế có quá nhiều trường đại học, dày đặc đến nỗi cả màn trời cũng không chứa hết.

Nhưng điều khiến họ kinh sợ vẫn còn ở phía sau:

【Hồi trước tôi xem được một đoạn clip trên mạng, có cậu sinh viên kể rằng lúc nhập học, trường đang ăn mừng 20 năm thành lập, đến khi cậu tốt nghiệp thì trường lại tổ chức kỷ niệm 50 năm.】

【Mọi người trêu cậu ấy, có phải học đại học tận 30 năm không?】

【Rồi đến năm 2012, hàng loạt trường đại học cùng nhau ăn mừng 60 năm thành lập. Chẳng lẽ tất cả các trường này đều mọc lên như nấm vào cùng một năm sao?】

【Thực ra, chuyện này liên quan đến hai sự kiện trong lịch sử phát triển đại học của nước ta.】

【Thứ nhất là việc di dời các trường đại học trong thời kỳ kháng chiến chống Nhật.】

【Khi đó, nước ta vẫn còn một số trường đại học, phần lớn được thành lập vào thời kỳ giao thiệp với nước ngoài hoặc do chính phủ dân quốc sáng lập. Để chống lại quân Nhật, bảo tồn thực lực, chính phủ dân quốc quyết định di chuyển các trường này đến Vân Nam, Trùng Khánh (Tây Nam) hoặc các vùng Tây Bắc để tránh chiến hỏa.】

“Các vị đồng nghiệp, vận mệnh quốc gia lâm nguy, giới giáo dục chúng ta phải chuẩn bị sẵn sàng.”

Trong các trường đại học, thầy trò hối hả thu dọn hành lý.

“Những thứ khác không cần, nhưng nhất định phải mang theo sách này. Hồi đó phải nhờ người từ Hồng Kông mang về, tốn kém lắm, mất rồi thì không m/ua lại được đâu.”

“Đồ trong phòng thí nghiệm của ta…”

“Mau đi thu đi, được bao nhiêu hay bấy nhiêu. Cái nào nặng quá thì… Thôi được, ta tìm chỗ hầm thật kín cất giấu, may ra còn qua được một kiếp.”

“Chỉ sợ quân Nhật ném bom.”

Thầy trò thu dọn xong đồ đạc – chủ yếu là đồ dùng học tập, mấy chục vạn sách báo và dụng cụ thí nghiệm, còn hành lý cá nhân thì rất ít – Đại học Nam Kinh, khi đó gọi là Đại học Quốc lập Trung ương, ngay cả các giáo sư của viện y học cũng phải di dời toàn bộ, còn có cả súc vật của học viện nông nghiệp, không để cho quân Nhật Bản giữ lại một cọng lông gà nào.

Họ luyến tiếc nhìn cảnh quan quen thuộc của trường, rồi dứt khoát quay đầu, rời khỏi trường, bước lên con đường di dời.

Trên đường còn gặp được thầy trò của các trường khác.

“Chúng ta đi Vân Nam, còn các vị đi đâu?”

“Trùng Khánh đất đai bằng phẳng.”

“Tứ Xuyên núi non trùng điệp!”

Lộ Tiểu Thất tìm bản đồ năm đó, đại khái là các trường cao đẳng phương Bắc di chuyển xuống phía Nam, các trường phía Đông di chuyển dọc theo sông Trường Giang vào phía Tây, còn các trường ở Quảng Đông, Phúc Kiến thì di chuyển về phía Tây hoặc phía Bắc đến các vùng núi lân cận.

Để tránh quân Nhật, địa điểm di dời phần lớn là vùng núi, đường sá gian khổ, thầy trò phải ngủ ngoài trời. Đến nơi rồi cũng chẳng có sẵn trường sở để dùng. Bên Vân Nam thì phải dựng nhà tranh, khắp nơi là bùn lầy.

Đại học Vũ Hán đến Tứ Xuyên thì dùng miếu cũ và nhà trệt bằng gạch gỗ làm trường học, thầy trò tản ra ở bảy nơi, ngày ngày bôn ba giữa các địa điểm để lên lớp và sinh hoạt, mặc gió mặc mưa.

Không đủ bàn học, các sinh viên trẻ tuổi phải đứng ngoài cửa nghe giảng. Không đủ đèn dầu, mọi người góp lại, chen chúc nhau dưới một ngọn đèn để ôn bài.

Ánh nến tuy nhỏ, nhưng vẫn có thể tỏa sáng.

【Các trường như Trung ương, Trung Sơn, Giao thông, Phục Đán… di dời đến Trùng Khánh, Vũ Hán di dời vào Tứ Xuyên, Chiết Giang di dời đến Quý Châu, Bắc Đại, Thanh Hoa, Nam Khai di dời đến Vân Nam thành lập Đại học Liên hợp Tây Nam, Đại học Bắc Bình, Đại học Sư phạm Bắc Bình và Học viện Công nghiệp Bắc Dương di dời đến Thiểm Tây thành lập Đại học Liên hợp Tây Bắc.】①

【Sau khi chiến tranh kết thúc, khi họ trở về chỗ cũ, Đại học Liên hợp Tây Nam đã giữ lại học viện sư phạm ở Côn Minh, coi như sự ủng hộ đối với giáo dục Vân Nam, cũng là để cảm tạ người dân Vân Nam đã che chở. Đó là ng/uồn gốc của Đại học Sư phạm Vân Nam. Vì vậy, chúng ta có thể thấy rằng trong lễ kỷ niệm của Đại học Liên hợp Tây Nam, ngoài Bắc Đại, Thanh Hoa và Nam Khai, còn có Đại học Sư phạm Vân Nam.】

【Đây cũng là lý do vì sao một số trường có hai ngày kỷ niệm thành lập trường khác nhau. Rất có thể là do việc chia tách và sáp nhập như vậy.】

…

Thầy trò các thư viện nổi tiếng thiên hạ như Bạch Lộc Động thấy mà nhiệt huyết sôi trào.

“Phải như vậy, nếu nơi đây không thể ở lại, thì phải di dời đến nơi an toàn, dù thế nào cũng không thể ngừng việc dạy học.”

“Nhất là những cuốn sách kia, nhất định phải bảo tồn thật tốt.”

Trong Tàng Thư Lâu có vô số điển tịch quý giá. Họ rất hiểu lý do những thầy trò trong tiên họa kia không mang theo hành lý mà chỉ coi trọng sách vở. Đổi lại họ cũng vậy thôi.

Nhưng cũng có người giữ ý kiến khác:

“Việc này khác gì bỏ thành chạy trốn, hèn nhát bỏ rơi trận địa!”

“Đại trượng phu phải cùng thành trì và bách tính đồng sinh cộng tử! Chúng ta tuy là nho sinh, nhưng cũng không sợ ra trận gi*t địch!”

Trong lo/ạn thế tiền triều, khi ngoại tộc xâm lăng, không ít thư sinh đã dứt khoát bỏ bút tòng quân, lập công, thậm chí xả thân vì nước. Bởi vậy, một số người cho rằng việc thay đổi địa điểm như vậy có phần trốn tránh.

Khi hai bên tranh cãi, sơn trưởng đức cao vọng trọng lên tiếng:

“Đây không phải bỏ chạy, đây là hành động đại nghĩa!”

Tất cả học sinh đều nhìn về phía ông.

“Lúc sinh tử tồn vo/ng, đối mặt địch nhân bằng đ/ao ki/ếm, đương nhiên là dũng cảm. Nhưng đ/ao ki/ếm của các ngươi có thật sự hơn được những người đã chinh chiến nhiều năm trong quân đội không? Các ngươi có chắc mình ra trận là gi*t được địch mà không phải vướng chân?”

“Các ngươi đọc sách để làm gì?”

Một học sinh giơ tay, ngạo nghễ nói: “Tu thân tề gia trị quốc bình thiên hạ.”

Các học sinh khác cũng nhao nhao gật đầu.

Sơn trưởng hiền hòa gật đầu: “Chí hướng tốt! Vậy các ngươi phải biết rõ, các ngươi được chọn ra từ hàng vạn dân chúng, có thể là do gia thế, có thể là do thời thế hay đầu óc, trên vai các ngươi gánh vác không chỉ vận mệnh của bản thân, mà là văn mạch của cả quốc gia!”

Giữa sân im lặng.

Văn mạch!

“Sao các ngươi biết, nếu chiến hỏa lan đến những vùng xa xôi hơn, những thầy trò này sẽ không phẫn khởi nổi dậy? Nhưng trước thời khắc cuối cùng, phải nhẫn nại.”

“Văn mạch hưng thì quốc gia hưng. Văn mạch vo/ng thì quốc gia vo/ng!”

“Người còn thì nước còn, người mất thì nước mất!”

Những thầy trò di dời này đang bảo tồn văn mạch Hoa Hạ!

Giữa sân trang nghiêm, lát sau, đám học sinh cúi mình trước sơn trưởng: “Đa tạ sơn trưởng dạy bảo, học sinh xin ghi nhớ!”

Ngụy Tấn.

Tạ An bào rộng tay lớn vung lên trong gió, giống như tâm tình của hắn, không hề bình tĩnh.

Hắn nhớ đến chuyện các bậc cha chú Vĩnh Gia Nam độ, để tránh chiến lo/ạn, các sĩ tộc phương Bắc mang theo gia quyến di chuyển xuống phía Nam, cùng với họ, ngoài đồ tế nhuyễn ra, nhiều nhất chính là sách.

Có những người đi học này, có những cuốn sách này, phương Nam mới dần trở thành vùng đất văn hưng như bây giờ.

Đó là căn cơ của sĩ tộc.

Còn ở đời sau, có lẽ những thầy trò kia chỉ là những gia đình bình thường, thậm chí không được gọi là thứ tộc, nhưng phẩm chất của họ vẫn cao thượng, tỏa sáng rực rỡ.

Minh triều.

Một nhà sưu tầm sách ở Tùng Giang phủ tên là Lục Thâm, đứng trước Tàng Thư Lâu của mình.

Trong mấy tòa lầu nhỏ trước mặt hắn, có hơn bảy vạn cuốn sách, còn có một số bản đ/ộc nhất quý hiếm, có lẽ ngay cả hoàng thất cũng không có.

Điều này từng khiến hắn rất đỗi tự hào.

Nhưng hiện tại hắn có ý tưởng mới.

Lục Thâm nói với quản gia đi theo sau lưng: “Truyền tin ra ngoài, Tàng Thư Lâu của Lục gia có thể mở cửa cho người ngoài, chỉ cần có người giới thiệu, là có thể đến đây chép sách và mang đi.”

Cảnh tượng các thầy trò đời sau cố gắng bảo toàn sách, cùng với việc tạo ra mọi cơ hội học tập trong lúc nguy nan đã làm hắn xúc động.

Giấu những cuốn sách này ở đây, chỉ để mình thỉnh thoảng giở ra xem, thì có ý nghĩa gì?

Gặp phải lo/ạn thế, một mồi lửa có thể th/iêu rụi tất cả, kiến thức và trí tuệ sẽ biến mất khỏi thế gian, không còn dấu vết.

Thật đáng buồn đáng tiếc.

…

【Sự kiện thứ hai là cuộc đại cải tổ các trường cao đẳng trên toàn quốc vào năm 1952.】

【Đây có thể nói là một bước ngoặt trong lịch sử đại học của nước ta.】

【Bối cảnh của nó thực chất là cuộc tranh luận về lý niệm đằng sau.】

【Trước khi cải tổ, các trường đại học trong nước về cơ bản đều phỏng theo con đường và phong cách kiểu Mỹ và kiểu Anh, còn rất nhiều trường có bối cảnh giáo hội. Khi đó, giáo dục cao đẳng kiểu Anh Mỹ coi trọng “Bác nhã”, đặc biệt là kiểu Anh, họ không phân học viện theo ngành học. Ví dụ, Học viện Ba Một nổi tiếng của Đại học Oxford bao gồm rất nhiều chuyên ngành khác nhau.】

【Một trong hai trường đại học hàng đầu của chúng ta hiện nay, Đại học Thanh Hoa, trước đây cũng vậy, không thiết lập chuyên ngành, coi trọng ngoại ngữ, lý luận cơ sở và tri thức nhân văn. Đến năm thứ tư mới nhấn mạnh việc học tập tri thức chuyên môn.】

【Ngoài ra, còn có một điều quan trọng nhất, đó là sự tán đồng về hình thức tư tưởng.】

【Vì vậy, vào năm 1952, chúng ta quyết định đi theo con đường xã hội chủ nghĩa, thay đổi mô hình này thành hình thức Liên Xô.】

【Lý niệm của hình thức Liên Xô là mục tiêu của trường cao đẳng là bồi dưỡng nhân tài chuyên môn, thiết kế chuyên nghiệp phải càng cụ thể càng tốt, và phải kết hợp ch/ặt chẽ với thực tiễn nghề nghiệp. Nghe có vẻ rất thực dụng.】

【Thế là, dưới bối cảnh như vậy, một cuộc cải tổ viện giáo và chuyên ngành rầm rộ đã mở màn.】

Một thầy giáo già hồi ức lại:

“Khi đó tiến độ rất nhanh, chính sách vừa ban hành là phải xách hành lý lên đường ngay, còn quy định ngày lên lớp. Không ít học sinh nhập học ở trường này, nhưng lại tốt nghiệp ở trường khác.”

Lại là một cuộc di dời lớn rầm rộ.

Nhưng lần này bầu không khí thoải mái hơn nhiều.

“Thật hay giả? Chúng ta sắp được chuyển đến Yến Viên?” Các sinh viên Bách Khoa vừa nhận được tin đã nhao nhao bàn tán.

“Vậy Đại học Yến Kinh thì sao?”

“Nghe nói khoa văn và khoa học tự nhiên của họ sẽ nhập vào trường chúng ta, còn khoa công sẽ nhập vào Đại học Thanh Hoa.”

“Vậy chẳng phải là…”

Học sinh kia không nói ra miệng, nhưng bạn học của hắn hoàn toàn hiểu ý, trịnh trọng gật đầu: “Đúng như ngươi nghĩ.”

【Đại học Yến Kinh, Đại học Phụ Nhân, những trường đại học giáo hội như vậy đã biến mất khỏi đất nước Hoa Hạ.】

【Một số giáo sư ngoại quốc và các thế lực viện trợ quyên tặng đằng sau cũng bị mời ra khỏi Hoa Hạ.】

【Trong những năm đầu thành lập đất nước, rất nhiều thứ còn hỗn độn mơ hồ, thêm vào bối cảnh chiến tranh lạnh, cách làm như vậy hiển nhiên là vô cùng cần thiết.】

【Tuy nhiên, cũng có chút thảm cho một số trường đại học tổng hợp bản địa, cũng chính là những trường sau này được gọi là “Ngũ đại trường cũ” trong cuộc đại cải tổ.】

【Đại học Nam Kinh, Đại học Chiết Giang, Đại học Hạ Môn, Đại học Vũ Hán và Đại học Trung Sơn.】

【Lấy Đại học Nam Kinh làm ví dụ, nó vốn là Đại học Quốc lập Trung ương, chỉ từ cái tên này thôi cũng có thể thấy được kỳ vọng của chính phủ dân quốc đối với nó. Trong việc thiết kế viện hệ và chuyên ngành, nó thực sự xứng đáng là trường cao đẳng hàng đầu cả nước.】

Trên màn hình hiện ra thiết kế khoa hệ và học viện ban đầu của Đại học Quốc lập Trung ương.

Có tổng cộng 7 học viện: văn, lý, công, nông, pháp, y, sư phạm, cùng với 35 hệ chuyên ngành khác nhau.

Quy mô trường học vô cùng đầy đủ và hoàn chỉnh.

【Năm 1952, Đại học Nam Kinh giữ lại học viện văn lý, và sáp nhập với Đại học Kim Lăng.】

【Sau đó, học viện công nghiệp của nó đ/ộc lập thành Đại học Đông Nam ngày nay, hệ công nghiệp thủy lợi sáp nhập với các trường bạn, trở thành Đại học Hà Hải ngày nay. Hệ công nghiệp hàng không xây dựng và sáp nhập với hệ hàng không của các trường khác, tổ chức thành Đại học Công nghiệp Tây Bắc ngày nay.】

【Học viện sư phạm của nó đ/ộc lập thành Đại học Sư phạm Nam Kinh ngày nay, tức là Nam Sư Đại.】

Còn rất nhiều trường đại học nổi tiếng ngày nay cũng được thành lập từ việc tách ra hoặc sáp nhập các học viện từ Đại học Nam Kinh ban đầu.

Ví dụ như Đại học Nông nghiệp Nam Kinh, Đại học Lâm nghiệp Nam Kinh, Đại học Quân y Không quân, Đại học Chính trị và Pháp luật Hoa Đông, v.v.

Lộ Tiểu Thất dựa vào tài liệu tra c/ứu được để vẽ một sơ đồ biến thiên khoa hệ của Đại học Nam Kinh.

Sau khi cải tổ, từ 35 hệ ban đầu chỉ còn lại 13 hệ.

【Chuyện tương tự cũng xảy ra với bốn “Trường cũ” còn lại.】

【Nhìn như vậy, dường như một trường đại học chia thành rất nhiều trường đại học mới, nhưng trên thực tế, số lượng các trường đại học bị sáp nhập và giải thể còn nhiều hơn, số lượng trường cao đẳng trên toàn quốc giảm từ 211 xuống còn 182.】

Trong 182 trường này, dựa theo loại hình khác nhau, được chia thành đại học tổng hợp, viện công khoa, sư phạm, nông lâm nghiệp, y dược, chính trị và pháp luật, tài chính và kinh tế, nghệ thuật, ngôn ngữ, thể dục và quân sự, v.v.

Một bảng biểu dày đặc, nhưng phân loại cực kỳ rõ ràng, chỉ cần nhìn là thấy ngay.

…

Nếu như vừa rồi chỉ là đơn giản điểm qua sự khác biệt giữa các trường 985 và 211, cùng với một chút thiết kế chuyên ngành đơn giản, thì bây giờ đoạn này đã liệt kê rõ ràng cơ cấu tổ chức bên trong.

Cổ nhân dưới màn trời xem đến say sưa ngon lành, mở rộng tầm mắt.

“Chúng ta nói ba trăm sáu mươi nghề, nghề nào cũng có chuyên gia. Không ngờ, các trường đại học đời sau lại có nhiều đến vậy!”

“Quá đầy đủ!”

Một tiên sinh kế toán trêu ghẹo: “Không nghe thấy sao? Phải kết hợp với thực tiễn, chẳng lẽ cái phòng thu chi nhỏ bé của ta cũng có thể vào đại học học hành?”

Đứa con trai lanh lợi của ông hô lên: “Có Đại học Kinh tế Tài chính đó cha, biết đâu lại bồi dưỡng phòng thu chi thật!”

Mọi người lập tức hứng thú, bắt đầu tìm ki/ếm trong cái bản đồ phóng to kia những trường học liên quan đến ngành nghề mình đang làm.

“Cái chính trị và pháp luật này nghe quen quen…” Một người đang làm việc vặt ở quan phủ hô lên.

Trương Canh thời Tây Hán mắt sáng lên: “Chẳng lẽ là luật pháp?”

Không ngờ hậu thế lại có cả trường đại học chuyên dạy luật pháp!

Không chỉ có hắn, Tang Hoằng Dương đi đi lại lại trong nhà: “Tài chính và kinh tế, Kinh Mậu… Lại có trường chuyên môn! Hậu thế quả nhiên coi trọng nó…”

Nếu hắn không đoán sai thì hai cái này đều liên quan đến công việc của hắn.

Tang Hoằng Dương đi/ên cuồ/ng muốn biết những trường học này dạy những gì, có phải thật sự như hắn nghĩ hay không.

Vệ Thanh và Hoắc Khứ Bệ/nh cũng kinh ngạc không kém.

Hai cậu cháu vốn còn đang cảm khái đất nước rộng lớn thật tốt, tị nạn cũng còn chỗ để đi, nghe xong, Hoắc Khứ Bệ/nh cao hứng hô lên: “Trường quân sự… Cữu cữu, người xem, cháu không đoán sai mà!”

Hắn đã cảm thấy đời sau coi trọng việc đào tạo nhân tài trong quân đội, nên đoán rằng có lẽ sẽ có trường đại học chuyên bồi dưỡng tướng sĩ.

Quả nhiên có!

Vừa kinh ngạc vừa thấy hợp lý, nhất thời vui mừng khôn xiết.

Các nhạc sĩ và vũ kỹ các triều đại cũng vui mừng không kém, thậm chí có người rưng rưng nước mắt: “Không ngờ mấy ngón nghề mọn của chúng ta cũng có thể thành lập trường đại học chuyên môn!”

Phải biết rằng, dù cho họ có danh dương thiên hạ, trở thành đại gia thì nói đến vẫn chỉ là kỹ nữ thôi.

Sinh ra đã thấp kém nhất.

Họ chưa từng nghĩ rằng có một ngày nghề nghiệp của mình sẽ dính dáng đến “Người có học thức”.

Người liên quan đương nhiên cao hứng không thôi, từng câu từng chữ bắt đầu phỏng đoán những chuyên ngành kia dạy những nội dung cụ thể gì, còn các bút lại trong hoàng cung thì như lâm đại địch, múa bút thành văn.

Đây là những thứ cực kỳ quan trọng!

Những thiết kế viện giáo và chuyên ngành này nhìn có vẻ đơn giản, nhưng thực tế lại là kết quả của vô số lần điều chỉnh, bản thân nó đã chứa đầy trí tuệ.

Triều đình hiện tại đang rất cần một phần như vậy để sáng lập đại học.

Các đế vương lui về phía sau, tư thái đều nhẹ nhõm nhàn nhã.

Triệu Khuông Dận thậm chí không nhịn được ngâm nga điệu hát dân gian.

Có cái này thì tiện lợi biết bao!

Đương nhiên rồi, cũng không thể bê nguyên xi tất cả, ví dụ như cái học viện hàng không vũ trụ gì đó, hiện tại còn chưa thấy đâu, có thể để sau.

Quan trọng nhất là phân loại lớn.

“Văn khoa, khoa học tự nhiên và công khoa…”

Có người nghĩ không ra thiết kế phân loại này, cùng với định nghĩa kỹ sư.

“Văn khoa tự nhiên là văn sử, khoa học tự nhiên có thể coi là khoa học không? Toán học hóa học vật lý dường như cũng có thể chia vào đó. Còn cái công khoa này…” Thẩm Quát thời Bắc Tống lẩm bẩm, “Dường như có liên quan đến máy móc phát minh gì đó đã nói trước đây.”

Hơn nữa công khoa dường như còn được coi trọng rất nhiều.

“Thôi được, cứ để đó đã.”

Khung xươ/ng đã có, bước tiếp theo chỉ cần bổ sung huyết nhục vào bên trong.

Có thể nói là vừa hết đen tối thì trời lại sáng!

…

【Tuy nhiên, cuộc đại cải tổ lần này cũng có lợi có hại.】

【Lợi là đã bồi dưỡng được một nhóm nhân tài chuyên môn với tốc độ rất nhanh, như giáo sư, bác sĩ, nông lâm nghiệp… Đặc biệt là công khoa, một lượng lớn kỹ sư đã đi lên các cương vị làm việc, đóng góp không thể xóa nhòa cho công cuộc xây dựng kinh tế vào những năm đầu lập quốc.】

【Hiện nay có một thuyết pháp cho rằng nhân tài cao cấp trong lĩnh vực STEM là chìa khóa cạnh tranh của quốc gia.】

STEM là viết tắt của chữ cái đầu của 4 từ.

“Khoa học (Science), kỹ thuật (Technology), công trình (Engineering), toán học (Mathematics).”

Người chủ giảng đầy vẻ tinh anh trên giảng đường lớn thẳng thắn nói:

“Khoa học có thể giải thích quy luật khách quan của thế giới tự nhiên; kỹ thuật và công trình có thể cải tạo thế giới dựa trên quy luật này. Còn toán học là công cụ cơ sở của khoa học kỹ thuật và công trình.”

【Điều này có điểm giống với lý niệm của chúng ta trong việc điều chỉnh khoa hệ.】

【Và việc chúng ta bồi dưỡng kỹ sư, coi trọng truyền thống kỹ sư, cũng bắt đầu từ cuộc đại cải tổ viện hệ năm 1952.】

【Nhưng mà!】

【Nó cũng có những tác hại rất lớn.】

【Thứ nhất là các trường đại học tổng hợp bị chia tách như vậy, không thể gượng dậy trong nhiều năm.】

【Thứ hai nghiêm trọng hơn một chút, đó là đã gây ra đả kích lớn cho các lĩnh vực nhân văn xã hội. Rất nhiều khoa hệ sau khi bị sáp nhập đã sụp đổ hoặc biến mất, đặc biệt là triết học.】

【Dẫn đến việc chúng ta từ xưa đến nay thiếu nhân tài xã khoa ưu tú, ví dụ như pháp luật, tài chính và truyền thông.】

【Đương nhiên, trong này còn liên quan đến rất nhiều yếu tố phức tạp, ví dụ như diễn biến tư tưởng.】

【Việc tái tạo tinh thần dân tộc trước hết phản ánh trong lĩnh vực giáo dục.】

【Thuyết duy vật, chủ nghĩa Mác, văn hóa truyền thống Hoa Hạ, cùng với tư tưởng tây hóa còn sót lại từ thời dân quốc, các loại xung đột giữa chúng, để phòng ngừa 404, xin không nói thêm ở đây. Tóm lại, nhìn lại mấy chục năm đó, tư tưởng d/ao động và hỗn lo/ạn, dung hợp và tranh đấu, chưa bao giờ ngừng.】

【Thậm chí đến bây giờ, vẫn còn sóng ngầm phun trào.】

【Đây là một đề tài khác, xin dừng lại.】

…

Việc văn khoa xuống dốc khiến các đại nho trên đời tiếp tục chìm trong phiền muộn.

Vừa vất vả khôi phục được chút tâm trạng thì lập tức lại trở nên nặng nề.

Sơn trưởng vừa đưa ra thuyết văn mạch lắc đầu thương tiếc: “Văn học và lịch sử tự nhiên rất quan trọng. Nếu Hoa Hạ không ai biết Khổng Tử, không ai biết tiên hiền, thì Hoa Hạ đã thật sự vo/ng!”

Một Hoa Hạ như thế, liệu có còn là Hoa Hạ ban đầu nữa không?

Đây chính là tầm quan trọng của văn sử!

Sao có thể không coi trọng nó được?

Các đế vương nghĩ đến những điều sâu xa hơn.

Lý Thế Dân nói với quần thần: “Thực ra việc này cũng cùng một đạo lý với việc vừa nói. Nếu tương lai nhân tài của Đại Đường cũng đều xuất thân từ các trường học do phật môn đạo quán mở ra, thì dĩ nhiên không thích hợp.”

Chớ đừng nói đến việc đó vẫn là tôn giáo truyền từ phương Tây.

Cho nên, trường học giáo hội nhất định phải tiêu thất, và nhất thiết phải tiêu thất.

Dù cho hiện tại hoàng thất tôn sùng Đạo giáo, nhưng cũng tuyệt không muốn trên đầu mình đội một tượng Đạo Tổ, để nó áp đảo hoàng quyền thế tục.

“Tranh đấu tư tưởng, cũng chỉ đến thế này thôi.”

Chu Nguyên Chương có chút nghiên c/ứu và kinh nghiệm về việc này thì càng thấu hiểu rõ hơn, cười lạnh vài tiếng:

“Tái tạo y quan, dĩ nhiên không phải chuyện đơn giản như vậy.”

Tư tưởng, nghe có vẻ hư vô mờ mịt, không có thực thể. Nhưng thứ này mới là cực kỳ quan trọng.

Y quan cũng chỉ là một chi tiết nhỏ thể hiện tư tưởng mà thôi.

Trong này dính đến tranh đấu cũ mới, tranh đấu giai tầng.

Giáo dục, xây trường học là th/ủ đo/ạn nhu tính.

Đổ m/áu và thanh tẩy là th/ủ đo/ạn cứng nhắc không thể thiếu trong quá trình đó.

“Xem ra hậu thế cũng không hoàn mỹ như vậy.” Chu Nguyên Chương vất vả lắm mới bắt được một điểm thiếu hụt của đời sau, ra sức chế giễu.

Trong lòng ẩn ẩn còn có chút đắc ý.

Có tiên họa nhắc nhở, Đại Minh của hắn chắc chắn có thể tránh được một số đường vòng.

…

【Tóm lại, cuộc điều chỉnh năm 1952 đã tạo ra một số ưu thế, cũng để lại một số tệ nạn.】

【Đến khi chúng ta có tiền và có tâm lực, bắt đầu đi theo con đường phi Liên Xô hóa, thử nghiệm đi theo con đường đặc sắc của riêng mình, cũng đang bù đắp những thiếu sót đã để lại trước đây, so sánh việc chuyển đổi các ngành học đơn tính chất thành các ngành học hợp tính chất, sau đó xây dựng lại các trường đại học tổng hợp hàng đầu.】

【Đường tuy dài, nhưng nhìn từ kết quả thì cũng coi như là ngày càng tốt hơn.】

【Vào năm 1999, chúng ta tiến hành “Đại bành trướng chiêu sinh”, điều đó cũng liên quan đến mỗi người chúng ta.】

Trên màn hình, người chủ trì thông báo rõ ràng tin tức:

“Ủy ban kế hoạch phát triển quốc gia và Bộ Giáo dục liên hợp phát ra thông báo khẩn cấp, quyết định năm nay giáo dục cao đẳng nước ta sẽ mở rộng chiêu sinh thêm 337.000 người trên cơ sở đã mở rộng chiêu sinh 230.000 người vào đầu năm…”

Bên ngoài trường thi đại học, phóng viên phỏng vấn một vài thí sinh.

Tâm trạng của họ đều khá vui vẻ:

“Năm nay mở rộng chiêu sinh, tôi cảm thấy mình vẫn rất có hy vọng thi đậu… Tôi dự thi Học viện Kinh tế của Đại học Thượng Hải.”

“Tôi báo chuyên ngành cao phân tử của Đại học Đông Hoa.”

“Hy vọng có thể thi đậu.”

【Khi đó rất đi/ên cuồ/ng, năm 1998 nước ta có 1022 trường cao đẳng, đến năm 2012 đạt đến 2442 trường, tăng thêm 1420 trường, cứ ba ngày lại có một trường đại học ra đời, có thể gọi là kỳ tích.】

【Cũng có lợi có hại, cho nên sau đó Bộ Giáo dục bắt đầu phanh lại giảm tốc.】

【Sau đó, bây giờ đề xướng là để các trường đại học hệ cử nhân thông thường chuyển hình sang hệ cử nhân kỹ thuật ứng dụng, theo lý thuyết, bắt đầu coi trọng hơn giáo dục nghề nghiệp.】

【Ngoài đại học ra, các trường cao đẳng, chức cao, v.v. cũng đều nằm trong kế hoạch.】

【Dù sao bây giờ sản nghiệp chuyển hình, các dây chuyền sản nghiệp đều cần những “Đồ công nhân” có tố chất giáo dục cao hơn.】

Các xưởng sản xuất cao cấp, thậm chí đã dùng đến người máy trí năng hoặc cánh tay máy tự động hoàn toàn;

Thợ xây, xưởng ô tô… Nhìn qua có vẻ bẩn thỉu, nhưng đối với rất nhiều hạng kỹ thuật và tố chất công nhân đều có yêu cầu nghiêm ngặt.

Còn có, các đầu bếp nghiêm túc học gia vị trong trường dạy nấu ăn,

Các khuôn đúc sư đang tạo hình khuôn đúc trong trường nghề mộc.

Thợ hàn cầm mỏ hàn, thợ ng/uội, thợ sửa điện tử cẩn thận sửa mạch điện…

Vân vân vân vân.

【Có thể thấy, việc xây dựng một hệ thống giáo dục khoa học hợp lý cho một quốc gia khó khăn đến nhường nào.】

【Mò đ/á qua sông, cảm thấy không ổn thì lập tức điều chỉnh phương hướng, dù sao nếu không cẩn thận giẫm phải bẫy, thì liên quan đến hàng ngàn hàng vạn gia đình.】

【Vô số sinh viên vào tháng Chín hàng năm, từ trong sân trường đại học bước vào xã hội. Họ bắt đầu được giáo dục từ nhà trẻ, ròng rã mười chín năm. Bỏ qua mục đích học tập tri thức mở rộng tầm mắt, nâng cao bản thân phong phú thế giới tinh thần, thì phần lớn vẫn là để có thể tìm được một công việc tốt hơn sau khi lớn lên.】

Giáo sư đứng trên giảng đài cảm xúc mãnh liệt trần thuật;

Bác sĩ và y tá đang vật lộn với tử thần trong bệ/nh viện;

Luật sư và quan tòa đang nghiên c/ứu tình tiết vụ án trên tòa án;

Nhân viên tài chính giao dịch thao tác tài khoản, lập trình viên đang viết mã, nhà thiết kế đang tỉ mỉ vẽ bản vẽ;

Cảnh sát và nhân viên chữa ch/áy thủ hộ trên cương vị của mình…

【Cũng có người nguyện ý tiếp tục ở lại trường học, thi nghiên c/ứu sinh, kiểm tra tiến sĩ, đi theo con đường học thuật và nhân tài cao cấp.】

【Hoặc là, đi thi công chức, trở thành đinh ốc trong hệ thống chính phủ.】

【Sau đó, trong lúc làm việc tiếp tục tham gia các khóa huấn luyện tại chức, đào tạo sâu, thậm chí là các loại khảo hạch.】

…

Người thông minh, ví dụ như Doanh Chính và Lưu Triệt, đã hiểu được bản chất của giáo dục, hoặc có lẽ là hệ thống giáo dục quốc gia.

“Như vậy mà nói, giáo dục chẳng qua chỉ là th/ủ đo/ạn.”

Khi quốc gia cần kỹ sư thì phát triển mạnh công khoa, khi quốc gia cần đồ công nhân có tố chất cao thì chính sách sẽ ưu tiên theo hướng đó.

Doanh Chính và Lưu Triệt bắt đầu suy xét xem Đại Tần và Đại Hán hiện tại cần những loại nhân tài nào.

“Sinh ở nam là quýt, sinh ở bắc là chỉ, không thể rập khuôn hậu thế.”

Cũng có người lanh mắt phát hiện ra chi tiết về việc thi công chức của hậu thế.

Đông Phương Sóc bừng tỉnh đại ngộ: “Bệ hạ, hóa ra khoa cử đời sau phải đợi sau đại học mới được tham gia!”

Theo lý thuyết, nếu không học đại học thì có lẽ ngay cả khoa cử cũng không được tham gia.

Hơn nữa dường như không phải ai cũng sẽ đi tham gia khoa cử.

Khó trách Lục Tiểu Thất cứ nhấn mạnh tầm quan trọng của “Thi đại học” mà không phải là tầm quan trọng của “Kiểm tra công chức”.

Đông Phương Sóc nghĩ một chút về từ “Công chức”, cười nói: “Từ này hay đấy.”

Lão bách tính vẫn còn đắm chìm trong niềm vui thú “Tìm nghề nghiệp” không thể tự kiềm chế.

“Nhìn kìa, đây không phải là đầu bếp sao! Lại còn có trường học chuyên dạy đầu bếp.”

“Họ nấu cơm cũng có người dạy nữa à.”

“Đừng nói, nếu bây giờ có trường học như vậy, ta phải đến trường giữ cửa cư/ớp người đi!” Chủ nhân quán ăn và tửu lầu cười nói.

Đầu bếp giỏi khó tìm hơn a.

“Cha, cha, đó là thợ mộc kìa!”

Cũng có nữ tính vui vẻ reo hò: “Đó là thêu thùa à? Còn có c/ắt áo!”

“Còn có cái kia, không phải là làm việc ở công trường sao, bẩn thỉu, mà cũng có trường học dạy cái này?”

Mọi người chỉ cảm thấy mở rộng tầm mắt.

Hóa ra những nghề mà bây giờ xem ra chẳng ra gì, bị phân loại là “Công việc” và “Tạp dịch”, ở đời sau cũng có thể đường đường chính chính vào trường học học tập!

Từ “Người có học thức” dường như lập tức bị kéo xuống khỏi thần đàn.

Không còn thần thánh, nhưng lại trở nên thân thiết hơn, có thể chạm tới.

Thành kiến về giai tầng nghề nghiệp trong lòng mọi người dường như lập tức bị lật đổ.

Quan niệm “Sĩ nông công thương” đã ăn sâu vào tâm trí từ lâu đã bị nhổ tận gốc trong những đợt oanh tạc liên tục của tiên họa, chỉ còn lại một hai sợi rễ còn đang giãy giụa, nhưng mắt thấy đã vô lực hồi thiên.

…

【Giáo dục, quán xuyến cả cuộc đời mỗi người hiện đại, từ khi sinh ra đến khi ch*t đi.】

【Chúng ta cũng được hấp thụ từ giáo dục những năng lực để chống đỡ cuộc sống và trí tuệ để dẫn dắt cuộc đời, từ đó khiến cho cuộc sống trở nên nhẹ nhàng và trôi chảy hơn. Có lẽ, đó chính là ý nghĩa thực tế của giáo dục.】

【Được rồi, video lần này đến đây thôi, hẹn gặp lại lần sau.】

————————

1, Trích từ mạng, tài liệu về cuộc đại cải tổ viện hệ năm 1952.

Ru ngủ thì lại ru ngủ luôn cả mình mất rồi… Xin lỗi, muộn một chút.

ps

Cuộc tranh đấu về con đường và tư tưởng vào những năm đầu lập quốc thực sự rất cần thiết, nhưng khi đặt vào một số lĩnh vực và cá nhân thì có thể lại không được thoải mái cho lắm. Ví dụ, rất nhiều đại sư thời dân quốc thực chất không ưa “Thuyết duy vật” và “Mã liệt”, đặt vào thời điểm hiện tại, đương nhiên có thể tự do tranh luận, thậm chí là trăm hoa đua nở, nhưng đặt vào lúc đó thì lại không được.

Đương nhiên, viết tiếp cũng rất nguy hiểm, chỉ có thể nói một chút thôi.

Nhưng mà, mấy chục năm nay giới văn sử xã khoa dù xét từ phương diện nào thì cũng thật khiến người ta không biết nói gì… Cảm ơn các tiểu thiên sứ đã ném Bá Vương phiếu hoặc tưới dịch dinh dưỡng cho ta trong khoảng thời gian từ 2023-09-14 00:10:00~2023-09-16 00:33:17 ~

Cảm ơn các tiểu thiên sứ đã ném địa lôi: Minh Trạch Ưu, Cà chua trứng tráng 1 quả;

Cảm ơn các tiểu thiên sứ đã