Xét về thâm niên giảng dạy, Nguyễn Chí Quân có lẽ chỉ đứng hàng trung thượng trong trường. Nhưng xét về trình độ thực chiến và độ nghiêm khắc, thầy chắc chắn nằm trong top 3.

Đây cũng là điều khiến lớp 12-5 khổ sở nhất, vì mỗi tiết thể dục đều bị biến thành một buổi quân huấn.

Tuy nhiên, cũng có điểm đặc biệt là Nguyễn Chí Quân cực kỳ coi trọng “quy tắc”. Dẫu các giáo viên thể dục khác thường xuyên dạy quá giờ, thậm chí chiếm dụng tiết văn hóa, thầy vẫn luôn tuân thủ nghiêm ngặt quy định của trường, cứ hết giờ là giải tán ngay lập tức, chưa bao giờ chiếm tiết.

Về phần đối kháng thực chiến, toàn bộ học sinh trong lớp đều đã từng trải qua trong kỳ thi cuối kỳ trước đó. Chỉ có điều mỗi khi nhớ lại, đa số học sinh đều gặp á/c mộng, hoặc bất giác chạm vào một bộ phận nào đó trên cơ thể từng bị đá/ nh bầm dập hoặc đá/ nh g/ãy.

Giờ đây, hễ nghĩ đến việc phải đối kháng trực diện với giáo viên chủ nhiệm là ai nấy đều da gà nổi đầy mình, chưa nói đến việc trong bài khảo sát đối kháng mô phỏng chuyển cấp này, thầy chủ nhiệm còn mang theo cả binh khí.

Ngay cả lớp trưởng cũng có chút đổ mồ hôi hột, cô đã bắt đầu thực hiện các động tác khởi động từ sớm, dự định một lần nữa sử dụng hiệu năng của bộ đồ điều tra viên. Bởi vì ở chỗ Nguyễn Chí Quân không bao giờ có chuyện phân biệt nam nữ, tất cả đều bị xử lý bằng những đò/n nặng tay.

Ngay ngày đầu tiên trở thành giáo viên chủ nhiệm, thầy đã bày tỏ thái độ với tất cả mọi người: “Chỉ có những chiếc xươ/ng bị g/ãy mới là cuốn sách giáo khoa tốt nhất.”

Cả lớp Năm cũng chỉ có mình La Ngục là tràn đầy mong đợi.

Do quy mô nhà thi đấu đủ lớn, các lớp khác nhau được phân chia ở những khu vực khác nhau để thực hiện bài khảo sát đối kháng cuối cùng. Lớp 12-5 được phân vào một khu huấn luyện biệt lập khá rộng rãi, mọi người đã đứng vào hàng ngũ theo đội hình tiết thể dục thường ngày.

Nguyễn Chí Quân trong bộ quân phục hoàn toàn không để mọi người thả lỏng hay biểu dương việc lớp trưởng phá kỷ lục, mà vẫn mang vẻ mặt nghiêm nghị như mọi tiết thể dục bình thường:

“Bài khảo sát lần này sẽ khác với trước đây. Các em đã được huấn luyện dưới tay tôi hai năm rưỡi rồi, lần đối kháng này, tôi sẽ đưa ra tiêu chuẩn của kỳ thi chuyển cấp.

Nếu có em nào thiếu tập trung mà bị tôi đá/ nh trọng thương, thì mời em đó điền sẵn đơn xin hoãn tốt nghiệp đi.

Nếu các em bây giờ đã bắt đầu thấy sợ, thì cũng xin hãy từ bỏ con đường thể chất này, chuyên tâm đọc sách để sau này làm công việc văn phòng. Ngoài ra, các em cũng đừng có giấu giếm, có bản lĩnh gì thì lôi hết ra cho tôi.”

Sau khi nói xong những lời này, Nguyễn Chí Quân liếc nhìn La Ngục một cách đầy thâm ý.

“Được rồi! Số thứ tự từ 1 đến 5 bước ra! Những học sinh còn lại lùi ra sau vạch trắng, bài kiểm tra đối kháng bắt đầu.”

Năm học sinh ở lại trong sân nhanh chóng điều chỉnh trạng thái, lập tức tạo thành vòng tròn bao vây thầy chủ nhiệm, đồng thời rút ra binh khí đã chuẩn bị sẵn, chủ yếu là d/ao găm dã chiến - loại vũ khí họ rèn luyện nhiều nhất.

Loại d/ao dã chiến này nhỏ gọn, linh hoạt và dễ sử dụng, là lựa chọn ưu việt cho những pha giáp lá cà, lớp phó Cao Vũ Hiên cũng sử dụng loại binh khí này.

Tuy nhiên, vị thầy chủ nhiệm vốn trước đây toàn dùng tay không để “tương tác” với học sinh, hôm nay lại rút ra một món vũ khí đặc biệt - 【Gậy cơ khí】.

Đây thuộc loại vũ khí không gây ch** người, thường dùng để áp chế và kh/ống ch/ế đối thủ. Nhưng trong tay thầy chủ nhiệm, ngay cả loại gậy gộc này cũng có thể trở thành vũ khí sát thương. Đây cũng là lần đầu tiên kể từ khi nhập học, mọi người được đối kháng thực chiến với một giáo viên chủ nhiệm có cầm binh khí.

Hai phút trôi qua. Năm học sinh đứng vòng vây ban nãy giờ đã nằm rải rác ở các khu vực khác nhau trên sân, người thì gào thét đ/au đớn, người thì đã ngất lịm đi.

Những học sinh chứng kiến toàn bộ quá trình đều đồng loạt hít một hơi khí lạnh, áp lực trong lòng ngày càng lớn, có người chỉ còn cách cắn th/uốc quá liều để trấn áp nỗi sợ hãi trong lòng.

Nhóm thứ hai tiếp bước lên sân, so với nhóm trước thì có tiến bộ hơn một chút, kiên trì được ba phút. Một người trong đó bị đá/ nh trúng đầu, cơ thể cứng đờ tại chỗ. Nhân viên y tế túc trực sẵn ở nhà thi đấu lập tức lao vào xử lý, sau khi x/ác định tình hình ổn định mới đưa người về phòng y tế trường.

Nhóm thứ ba là nhóm năm người có lớp trưởng. Cô cũng đã nuốt một viên th/uốc nhỏ từ trước, vừa thực hiện các động tác căng cơ vừa tiến vào trong sân.

Đây là lần đầu tiên La Ngục thấy lớp trưởng uống th/uốc trong buổi kiểm tra thể chất, nhưng nhìn kích cỡ viên th/uốc thì chắc là liều lượng thấp, chủ yếu dùng để tăng cường tính ổn định của cơ thể nhằm chống chịu áp lực từ bộ đồ điều tra viên mang lại.

Khi lớp trưởng bước vào sân, bốn học sinh khác trong nhóm lập tức vây quanh, lấy cô làm trung tâm để vạch ra kế hoạch tác chiến. Mọi người không tản ra thành vòng tròn mà đứng sát vào nhau.

Với tư cách giáo viên chủ nhiệm, Nguyễn Chí Quân đương nhiên rất tán thưởng Ngô Mạn, vì nhờ sự quản lý lớp của cô mà thầy không phải lo lắng nhiều việc. Chưa kể thành tích của Ngô Mạn cực tốt, tối nay còn vừa phá kỷ lục tốc độ.

“Ngô Mạn, ki/ếm của em đâu? Thầy nhớ học kỳ trước em vẫn dùng, bài trình diễn ki/ếm thuật kỳ thi cuối kỳ cũng nhận được đá/ nh giá rất cao.”

“Thầy Nguyễn, hiện tại cơ thể em mới chỉ miễn cưỡng thích nghi được với bộ đồ này. Nếu vừa muốn tận dụng tính năng trang phục vừa muốn sử dụng ki/ếm thuật, em e là mình sẽ không chịu nổi, hôm nay cứ thử tay không trước ạ. Đợi đến khi kết thúc đợt huấn luyện học kỳ hai này, em nghĩ mình sẽ có thể sử dụng nó một cách thuần thục.”

“Ừm, bắt đầu đi.”

Năm người tụ lại một chỗ, ngoại trừ lớp trưởng ra đều có binh khí bên người. Thầy chủ nhiệm vốn tưởng bốn học sinh sẽ lấy lớp trưởng làm trục, yểm trợ cho cô triển khai tấn công.

Ai ngờ! Vút~ Lớp trưởng thể hiện tư thế chạy nước rút ban nãy, đột ngột lao ra khỏi đám đông, không cần ai yểm trợ mà là người đầu tiên phát động đột kích.

“Hửm?” Chiến thuật bất ngờ này khiến tư duy của Nguyễn Chí Quân chậm lại một nhịp, và cú đ/á quét cao của lớp trưởng đã ập tới bên hông thầy.

Thầy chỉ kịp thay đổi tư thế, nhấc gậy cơ khí lên để chống đỡ một cách bị động. Chát! Dưới sự hỗ trợ của bộ đồ điều tra viên, uy lực của cú đ/á này vô cùng kinh người, thậm chí có thể quan sát thấy những gợn sóng và xung động yếu ớt trên bề mặt trang phục.

Ngay cả một giáo viên chủ nhiệm có bộ chân cực kỳ vững chãi cũng bị cú đ/á này làm lung lay, phải dịch sang bên mấy bước, trọng tâm theo đó cũng mất ổn định. Cơ hội đã được lớp trưởng tạo ra.

Cơ hội như vậy đương nhiên không thể bỏ qua, bốn người còn lại dứt khoát xông lên, tay cầm binh khí, tấn công từ các hướng khác nhau vào người thầy chủ nhiệm đang bị lệch trọng tâm.

Phía lớp trưởng cũng lập tức truy kích theo, nhưng ngay giây tiếp theo, cô dường như quan sát thấy điều gì đó, dứt khoát dừng đà lao tới.

Bộp bộp bộp! Ba học sinh bị đá/ nh trúng vào các vị trí khác nhau trên cơ thể, lần lượt ngã xuống. Chỉ có một người miễn cưỡng né được nhờ cú lăn lộn ra sau để giãn khoảng cách.

Một khởi đầu trông có vẻ tốt đẹp đã bị phá vỡ trong nháy mắt, trên sân chỉ còn lại lớp trưởng và nữ sinh kia. Nguyễn Chí Quân nhìn những học sinh đang nằm bẹp dưới đất, không khỏi lắc đầu:

“Nếu những người phối hợp với Ngô Mạn em có thể mạnh hơn một chút, có lẽ thầy thực sự sẽ bị áp chế. Nhưng nỗi sợ hãi trong lòng họ đối với thầy vẫn chưa hoàn toàn tan biến, thực lực phát huy ra còn không bằng buổi huấn luyện bình thường, cứ thế này thì khó mà tốt nghiệp lắm.”

Lúc này, nữ sinh phản ứng nhanh nhẹn né được đò/n cũng bắt đầu hoảng lo/ạn. Theo cô, cục diện chỉ còn lại hai người thì chắc chắn thua. Cô càng nhớ lại người bạn bị đá/ nh trúng đầu đến cứng đờ lúc nãy, bản thân cũng sợ bị trọng thương mà đá/ nh mất cơ hội lên lớp năm nay.

Đúng lúc này, một bàn tay mềm mại và ấm áp khẽ đặt lên vai nữ sinh, một giọng nói quen thuộc nhưng dịu dàng hơn hẳn như sợi tơ lách vào màng nhĩ, thậm chí cô còn cảm thấy như bộ n/ão đang được vuốt ve, ép luồng căng thẳng này xuống.

“Tiểu Oánh~ đừng căng thẳng, vẫn còn tớ ở đây mà.”

“Vâng… lớp trưởng!”

Chỉ bằng một câu nói đã khiến t/âm th/ần hoảng lo/ạn của nữ sinh ổn định lại, tập trung vào cuộc đối kháng trước mắt. Trận đấu này không kết thúc nhanh chóng mà kéo dài thêm năm phút nữa.

Lớp trưởng vì kiệt sức nên bị đá/ nh văng ra ngoài, nữ sinh tên Tiểu Oánh kia cũng bị đá/ nh ngã theo. May mắn thay, cả hai đều không bị thương quá nặng, thậm chí không cần phải đến phòng y tế.

Trận đối đầu của nhóm thứ ba kết thúc. Lớp trưởng chống người dậy, cô không quay về khu vực nghỉ ngay mà tiến về phía nữ sinh vừa phối hợp với mình, đặt tay lên mái tóc nấm của đối phương:

“Phối hợp thật sự rất tốt, đều nhờ có Tiểu Oánh cả, nếu không tớ thực sự chẳng cầm cự được lâu đến thế. Hy vọng vào kỳ thi chuyển cấp cậu sẽ có biểu hiện tốt hơn nữa nhé.”

“Cảm ơn lớp trưởng.” Mặt Tiểu Oánh ửng hồng, khẽ cắn môi.

Đúng lúc này, một luồng khí trường hoàn toàn khác biệt từ ngoài sân tiến vào, vừa vặn đi ngang qua sát cạnh lớp trưởng, thoang thoảng có thể ngửi thấy một mùi tử khí.

Lớp trưởng đang nửa ngồi nửa quỳ dưới đất, tầm mắt vừa vặn ngang hàng với bàn tay đang buông thõng bên hông đối phương. Trong bàn tay thô ráp chẳng giống một học sinh trung học chút nào ấy đang nắm ch/ặt một thanh đ/ao quấn vải liệm.

Lớp trưởng thay đổi hẳn vẻ dịu dàng khi xoa đầu Tiểu Oánh, cô kinh ngạc và thảng thốt: “La Ngục! Cậu định dùng nó ở đây sao?”

“Ừm…”